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在儿子上幼儿园的时候，我就悲哀的发现，儿子并不是我想象中的天才，甚至是资质平平，没有一点可圈可点之处。
那是一个初夏，儿子上幼儿园大班的时候，一个学期结束了，我应约去参加他的家长会。
家长们都是很想看看孩子这半年来的成就的，老师也特别的善解人意，安排了才艺表演，还有古诗朗诵，这些都是自愿参加的，反正我儿子一个都没有参加。
接下来是10以内的加减法，那是按照座位的顺序一个一个来的，谁都赖不掉。
题目都是随机的，有的孩子看到题目后是脱口而出，有的孩子看着题目掰掰手指，虽然时间有点长，倒也能算出来。
很快就轮到我儿子了，他站起来，看了老师很久，然后回过头来，一脸茫然地看着坐在教室后排的我，瞬间，教室里所有的目光都聚焦在我的身上。
坐在我身边的家长开始开导我：“没事，孩子还小，慢慢的就好了……”我感觉当时脸上火辣辣的，恨不得找个地洞钻一下才好，那是我第一次给他开家长会。
散会后，老师拉着我的手诚恳地说：“孩子太老实，胆子特别小，现在全班的孩子都会从1写到10了，就只有他不会，你在家要多花点时间，耐心的教教他，不要打他。”
听到这样的话，心里真的很难过，可是有什么办法呢？他身上遗传着的是我的基因，不聪明那也不是他的错。
从一岁的时候到四岁的时候，都是在奶奶那里，在那个偏远的小山村里，没有玩伴，也没有朋友，有的只是那连绵不断的山和那葱葱郁郁的树。
爷爷奶奶都要忙农活，没空理他，电视机成了他最好的朋友，和谁都没有沟通，也没有交集。现在的新环境就好像是电视里的童话世界一样，他充满了好奇，但也非常的拘束。
在老师地建议下，我开始每天给他读绘本，教他写数字。孩子虽小，但他什么都懂，他知道，他的表现老师不满意，所以，在我教他的时候，他很认真。
我开始故意给他10快钱，让他去买个一、两块钱的东西，既锻炼了他的胆量，也练习了他的算术。
每天晚上雷打不动的睡前阅读也是从那个时候开始的，从一句话、一段话，到一篇文章，再到一个故事，在那种如蜗牛一般的爬行中，他的识字能力终于提升了。
现在，儿子依然算不上是学校的佼佼者，但是说到一些问题，他会有他自己的见解，聊到一些历史典故，他也能侃侃而谈……
回想那段时间的窘迫与不易，我突然很感谢那次家长会的尴尬。
如果不是那次尴尬，我怎能意识到孩子的资质真的很一般？我可能会一直觉得自己的孩子是很不错的，因为在妈妈眼里，妈妈的孩子都是优秀的。
如果不是那次尴尬，儿子也不会看到自己的和别的小朋友之间的差距，更不会付出更多的时间和耐心去完成我额外加给他的学习任务。
其实每个人都是有弱点的，通过学习，通过反思，意识到自己的弱点，然后通过努力，改善自己的弱点，这又何尝不是一股潜力呢？
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