昨天下午返校，想到离校时发给学生的安全责任书需返校时交，我下午一来到教室，便在黑板上写下了:同学们的安全责任书“鉴”好字之后，并写上自己的名字，交过来。
写好后我坐在座位上边看班，边看陈宇老师的《你能做最好的班主任》，学生们在上自习。
“老师，你的字写错了。”静静的教室里传来的还申雅祺甜甜的声音。
我站起来，抬头注视着我在黑板上写的字。
“哦，是的，‘签’字写错了，应该这样写。”我用红笔又重重的写了个“签”字。
“谢谢细心的雅祺同学帮我纠正错误。”我朝申雅祺微微笑了一下。
“同学们也看看这个字，这个极易写错，咱们以后写‘签’字，可不能也像老师一样写成‘鉴’字了。”
“大家区分一下‘签’和‘鉴’，签名，鉴别，签名需要有纸，过去用竹简作纸，竹子头。鉴别，看看是不是真金，下边是‘金’字，大家把正确的写法用手指画一下。”
大家边说边画“签名”和“鉴别”。
我想到今天我读到《你能做最好的班主任》，陈宇老师说:学生是可以教育老师的，我们从学生的成长中学到的并不比学生从教师身上学到的少。
陶行知先生也说:“人只晓得先生感化学生，锻炼学生，而不知学生彼此感化锻炼和感化锻炼先生力量之大。”
其实，如果我们细心觉察，孩子们教给我们的有很多，有知识，也有精神品质！
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