创意写作课——《听》
创意写作课——《听》
创意写作课——《听》
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创意写作课——《听》
创意写作课——《听》
创意写作课——《听》
创意写作课——《听》
创意写作课——《听》
创意写作课——《听》
创意写作课——《听》
11月20日，下午第二节。王刚老师给我们上了一堂别出心裁的创意写作课—— 《听》。
课堂上，王刚老师首先以练写各种动物的声音展开教学，鼓励孩子们动笔写一写，说一说。接着展示了几篇描写优美的文章，文章里有大量的拟声词，对生活中的声音进行了描写，逼真而生动。在欣赏了优美的文章，感受了生活中美妙的声音后。王刚老师又出示了生活中的不同场景，引导孩子们用拟声词来说一说。这种层层递进的教学方法，启发了孩子们的想象力。
这次的习作题目，也新颖有趣，以大自然的声音为素材，习作题目为“听，那是什么声音？”
孩子们对于声音并不陌生，再加上王刚老师的恰当引导。经过思考，孩子们动笔写出来了自己听到的声音。
创意写作课——《听》
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