我的2016年总结

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这样写年总结我还有点紧张，因为在老师布置了2016年的60件事情之后，我发现我只写了7件事情，而且还有三件事是失败的。
但是还是得提笔来写一写，直面自己的弱点，我是成长的 必经途径。

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一、我期待的愿景实现了吗？
我2016年期待的愿景没有实现。
2016年，应该是每一年，我都想要自己健身，每一年都会定这个目标，但是最长坚持的时间也只有一个月。后来就没有后来了，所以我的愿景没有实现

二、目标达成了吗？
我的2016年的目标不算实现
2016年给自己定了几个目标：
1、健身，有腹肌（虽然有过，但是没有保持）
2、考研
3、存钱
4、考心理师资格证
以上的几个大目标，除了第一个曾经拥有过，其他的都没有完成，都是擦肩而过。
没到第二年做目标的时候，总会后悔自己当时没有坚持下来，想着，要是我坚持下来了，我是一个多么优秀的人呀。这样的想法年复一年，看着这一年，终于有只手伸入这个泥沼让我抓住。

三、目标定的合理吗
老师说，没有完成就是不合理——所以我的目标是不合理的。
不合理的原因是什么呢？一起来通过“复盘”梳理一下吧
（1）考研：1、没有找到一种考验的方法；
2、却少同侪；
3、自己在家看书，没有热情
（2）存钱：1、没有合理的规划如何用；
2、没有强迫自己定期存钱；
（3）考心理师资格证：1、太懒了；

四、各个领域取得了什么重大结果

职场：终于在经过努力、尝试、对比，现在找到了一家比较喜欢的公司；
财务：0
个人成长：遇到了易仁永澄老师，虽然才开始，我的行为还没有多大的改变，当时在认知、心智上的范围有所扩展，我相信在2017年，我可以很较高的把这个部分补充很多内容；
家庭：成立的自己的小家庭；
身体健康：练了腹肌，虽然只保持了一段时间，但也是曾经拥有；

五、谁影响了我的发展
导师：易仁永澄（哈哈，导师是自己认为的可以吗？没有得到易仁永澄的确定）
在遇到导师之前，我一直对个人管理存在认知局限，但是我庆幸自己有一个开放的心态，不怀疑、不批评，一直这样跟随导师的课程，慢慢打开我的思维局限，现在，我充分的发现，易仁永澄就是带我少走弯路的那个人，因为您让我有了方向和积累，还有系统。
机会给予者：感谢我目前的领导，给了我现在的工作及发挥我能力的环境（刘丹）
同侪：感谢重庆拆书帮的伙伴们，是你们让我坚持。

六、明年的方向

工作方面：
A&Q我期待明年的身份有哪些变化？
答：从培训主管--培训经理
A&Q我为什么有这样的期待
1、这样就证明我的努力是有体现的；
2、薪资上的变化；
3、我要证明给我老公看，我是可以的；
4、能够给我更大的信心；
A&Q我要具体做些什么呢？怎么设定目标呢？
1、提升我的专业知识
①看培训相关的书籍；
②报课程；
③工作中总结提升、复盘；
2、增加企业内部的培训项目
多发起公司的培训项目，从多维度来提升大家对于培训的积极性；
3、把工作做的更显性化——做员工案例提炼、采访等工作
①报班学习经验萃取，并运用到实际工作中，半年做一次经验萃取的案例；
②看书，学习经验萃取的方法；
4、多跟领导、员工交流，他们想要的培训是什么
①每周必须把工作及想法和领导沟通并征集建议；
②每周必须下门店3次，了解他们的工作情况；
③每半年去门店待一周的时间，深入了解目前所提供的内容是否适合目前的工作，同时做出改善和提升；
A&Q我要取得哪些成果？
1、有1-2个经验萃取的案例呈现，并获得广泛传播，能提升大家的知识；
2、获得晋升机会；
3、获得涨薪机会；
4、在大会上获得表彰机会1次；
A&Q我要做哪些具体任务呢？
1、2017年3月左右报名经验萃取的课程；
2、看培训相关书籍50本，并运用里面的知识到工作中去至少10项可量化，比如：看到员工有所改变，我真的有所提升；
3、与同行交流其培训项目的开展，并学习或借鉴至少一项；
4、2017年发起两个培训项目并完成，分别是提升培训及管理层培训项目；****

个人成长方面：
A&Q我期待明年的身份有哪些变化？
答：从一个积累着、盲目学习的人－－专业、有输出、交换的人
A&Q我为什么有这样的期待
1、我终于有一个突破了；
2、见证自己的成长；
3、影响我身边的人；
A&Q我要具体做些什么呢？怎么设定目标呢？
1、认真上向组织揩油的课程，并完成每一次作业；
2、每一次课程认真思考问题，争取每次都向老师提问；
3、学习个人管理牛人的简书、文章；
A&Q我要取得哪些成果？
1、能够把心理学结合起来；
2、能够输出课程，收取费用；
3、在公司分享目标设定的课程；
4、看简书回顾2017年的事情的时候，能够让自己感慨；
A&Q我要做哪些具体任务呢？
1、认真完成每次课程的作业；
2、与身边的伙伴分享我说学的知识，当作转换的一部分；
3、每天看一篇个人管理的文章（易仁永澄老师的文章以及发散的文章）
4、锁定三个主题进行学习：时间管理（包括精力管理）、心理学、情绪管理
5、坚持；