我不是第一次参加晨读，第一次晨读新概念时，一句话0.5倍速练上一个小时，脑子里想着Eric那时候有一次上课时说的话：
“咱们不用讲练英语目的是什么，就想着等你七老八十时，坐在家里头屋檐底下，嘴里突然冒出来一句地道的'i had an amusing experience last year'，模糊地想起自己曾经一遍一遍练这句话的日子，那也够了。”
Eric的原话比我这个说得漂亮得多，我只凭记忆阐述。而这句话也成了我当时练习的动力之一。
今天写这篇复盘之前，我小心翼翼地点开9月晨读结束后我每天坚持练一句的录音。那时候因为Eric肯定了一下我，我自己又练了一周，每天录音发小打卡里头。我怕自己现在再听，会觉得惨不忍睹。出乎意料的是，一日一句读的还挺好，慢读、轻重、音准挺到位，就有一两句太捏着嗓子了，听着不舒服。
但我不敢在此刻重听我本月晨读的作业：一天作业有12句话，虽然每句话都不难，都有一个音是一样的（其实这一个音细分下来也有不同的声音），但是每句话的音准、节奏、轻重、音调，怎么可能用一个多小时练地和原音一般自然动听？我想，车祸现场肯定不只一处。
本月的晨读，对我最大的帮助有两点：
✿ 把之前对于口语的积累推倒了，重来。我认为在我60岁之前，接受合理的新知识的能力并不会随着年龄下降许多。因为只要这新知识从逻辑上而言更合理，面对事实解释力更强，那就具备了说服人的条件。如果不愿意接受更为科学合理的新知识，我现在想的有两点，一是情感上把批判自己过去所学等同于否定自己，否定自己就觉得是侵犯自己的尊严；二是理性上，宣扬过去学的知识这一动作，同自己现在的生活有共同的利益、立场，自然化身卫道士
✿ 正如标题所说，从单纯地放着0.5倍速，颠来倒去说一句话，以求模仿地惟妙惟肖；到现在看到一句话，自己先上去分析哪里有90％的可能是要连读的、哪里是弱读的、根据语境揣测一下重音所在，再听音频看看自己“预测”地对不对，这过程中又产生了一点乐趣~
脑袋不转动地模仿一句话，那练下来只会说一句话；根据自己目前掌握的浅显但够用的理论、规律练好一句话，胜过之前的十句啊。这本教材是本自学的好教材，有了Eric的指点更利于自己抓重点，节约了自己走弯路而不自知的时间
还有一点是我开始频繁用简书了，会书面表达很重要~当然这也跟我最近时间比较充裕有关系。把脑海中的想法变成有迹可循的文字，是个好习惯
自己该改进的地方：
对我而言，这10天，对理论、规律的把握有了长进。但是每天交上去的作业质量差强人意。下次晨读之前的时间里，一天一句的练习更适合我。这一句不一定是common expressions里头的小短句，从热热闹闹的课文里头挑自己有感觉的一句，练起来，就很好。
今儿是冬至：D 吃好喝好别忘思考
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