最小的“长”

看中国行政区划图，市比区大，省比市大，那么自然是省长大过市长，市长大过区长了。那么，最小的“长”是什么呢？村长？组长？都不是，是家长，管理着一或两个下属。

以前觉得家长不同于省长区长，一个是职场，一个是家庭，没有什么可比性。现在越来越发现，两者有很多共同性，很多方法都可以借鉴。

首先谈管理方式。我们单位上了考勤机，相信很多单位也有这个。但，有的单位如同虚设，有的单位却因为这个很好的整顿了纪律，取得了很好的效果。我们单位就是这样，为什么我们如此忌惮考勤机？因为每月会有考勤通报张贴在公示栏上，每年会有汇总结果送到党组手上，直接影响到你年底能否评上先进。这就是监督反馈的力量。

对孩子的管理也是如此。以前我对孩子的作业，只签字不检查，美其名曰是自己的作业自己负责，做得不好，自然有老师惩罚。直到有一天，我心血来潮的要检查他的写字本，才发现他很根本没做作业！！！当时，我气爆了。不可能仅有一次的不写作业就被我抓包，肯能是长久以往的。在我全部的通查下，发现他不做写字作业已长达一月之久。因为，老师因为工作繁忙就不检查写字作业了，而我又什么作业都不检查，他发现了这个监管漏洞，就巧妙的用此来给自己减负。这事过后，我深刻的检讨了自己，任何时候都不能轻视监督的力量，不要以为别人会为你做好监督工作。如果你更在乎，如果这件事情对你而言更重要，还是亲自监督吧。

再来谈谈奖惩机制。在单位，首先讲规矩，没有规矩不成方圆，其次讲人情，不得人心如何安稳工作？还是说我们单位的考勤机制。因为很重视考勤纪律，在某些事情上确实也让人为难。比如，我5点半下班，而儿子6点半在汉口有培训班，除了我，家里没有人可以接送。如果我按时下班，从武昌到汉口，怎么也不可能按时赶到。怎么办，纪律不能破，培训不能迟到。这时我的直接领导就发话了，让我提前半小时下班，所有的责任他来担。我不知道他是怎么承担我早退的责任的，但我知道的是，因为他的义气，在面对临时的某个检查，我自发的连加两天班，保证顺利完成任务。你对我义气，我自然仗义，不会在你分管的工作中出乱子。

对孩子也一样，必须有奖有罚。在无数育儿书中学到，孩子要正面激励，几乎是不赞成动手的。我也照此严格实行了8年。孩子做的好，表扬，孩子做的不好，耐心讲道理。批评很少，因为不想给孩子贴标签，更是没打过，心疼肉呢。但，有次和同事聊到这个的时候，同事表示了不赞同。他认为，应该奖惩并存，只奖不罚是溺爱。孩子最近在学习乘法，和加减法一样，不爱动笔，喜欢口算，所以老爱错。和他老师交流后，老师要求他学会打草稿，不仅能有效提高正确率，更是养成一种端正的学习态度。于是，每天做作业前，我跟他说写草稿。第一天，不写，第二天，不写，第三天，还不写。我忍不住了，抄起拖鞋，对着屁股啪啪三下。孩子哇的哭了，这是第一次挨打。第二天，乖乖打草稿，也没出错了。有时候，孩子就是孩子，道理听不懂，只有靠教训来规范行为。

这就是我在暑期辅导孩子学习的一点感悟。家长是最小的长官，但责任重大，可以借鉴职场中的管理方法来对待孩子，好像效果也还不错。