市一模结束之后,我突然发现我如今带的这两个班级简直是神仙班级。
成绩虽然不太好,但这两个班学生的好学程度远远超过我的期待。
尤其是作文这一块,这几天我几乎要被学生淹没了,他们都拿了自己的作文来找我,要求我给他们点评。
我感觉自己已经很久没有经历这种盛况了,但我很享受这种现状,累并快乐着。
我又开始回想起自己做老师的初心,潜心去教这些虚心好学的孩子。
我想对于所有的老师来说,这都是最初入行的拳拳之心。
上一届的高三,大概是因为我从高一带起吧,大概是相处的时间太长了,情感也麻木了,到高三这一年,不至于相顾两厌,且也相看无言。
如今带的这两个班是刚接手的,一切都是新鲜的,也大概是因为如此,才会有这么多的孩子来问问题吧。
教学相长。老师的教与学生的学真的是相辅相成的,学生好学,我要教好他们的这种心态便被激发出来了。
所以,这两天,面对一波又一波来问作文的学生,我突然就坚定了要把所有的作文材料整理出来的信念。
这些年的高中教学,我所用的材料可以说非常非常多,但都是零零星星地躺在各个分散的文件夹里,并没有进行汇总整理,使用时也是随心所欲,东一榔头西一榔头的。
从前我也曾经有过把它们整理出来的想法,尤其是女儿高三时,但女儿对我的依赖并不多,在作文这一块,她很有自己的见解,我整理资料的这份心便慢慢淡了,不被需要我整理出来也是用不上的。
可如今这些孩子,看着他们求知的眼睛,看着他们卷面还不高的分数,我总感觉他们很需要。
被需要所以就有了动力吧,所以我真的下定了决心,我一定要去做这件事情了。
我要把我这些年来所用的作文资料收集起来,并且进行补充整理好,成为一个完整的系统。
我知道,这是一个非常浩大的工程,但是还是决定要去做这件事情了,我想无论是对于我自己,还是对这些孩子,应该都是有帮助的。
无论如何,我是下定决心要去做了,敬请期待哦。
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