大学生活规划
首先，感谢老师布置这样一个很有意义的实践作业。因为我现在感觉很迷茫，不知道该如何规划大学的生活，但是现在仔细想想，还是可以摸索出一些答案。
在弄清楚我的生活规划前，我问自己，我到底想成为怎样的人？我的理想目标是是什么？因为只有弄明白这些问题，我才能知道该朝哪个方向努力。我之所以会这样思考，是因为上课时听了陈老师分享的三个有着不一样追求的劳犯的故事。爱抽雪茄的美国人因为没有火无法吸烟；爱浪漫的法国人有了漂亮的妻子和可爱的孩子；而爱交流的犹太人事业走红。我想这三类人代表了三种不同的人生境界：局限于目前的享乐；渴望有美好的家庭；追求事业上的久远。或许有人会鄙夷美国人的目光短浅，可我并不这样认为。这并不是说我赞同他的追求，而是说我能接受并尊重这类人的存在。并不是人人都是马云，有人甘愿选择平庸安逸，我们不能指摘他们的不是，而是要理解每个人的成长环境不同，选择的路也就不同。但是作为蓬勃向上的大一新生，我们的选择是应该更高远的，更富有责任心的。
我想要追求的目标“至善”。何为“至善”，《缺席与偶在》写道：“至善”是“有限的理性存在者”所追求的对象，是伦理学的最后目标。凭借我现有的人生阅历，我还不能理解这高深的解释。但书中又提到，康德认为，最理想的人类生活是德行与幸福的统一，即“至善”。然而，在现实生活中，有德行的人未必幸福，幸福的人未必有德行。所以，我只能粗浅地把“至善”理解为我们要不断追求德行和幸福，使之达到一种平衡的状态。我想，这也就是陈老师课上讲的一个人MQ&IQ&EQ要相一致，而不是仅有其中之一二，或是这三者的不平衡。
有了这个远大的目标后，我现在要做的就是“尚行”，也就是“实践”。首先，我要做好的第一件事就是“时间的管理”。把握好应该利用的时间，不断地给自己充电。我每天的日常生活比较常规，路线也基本固定。早晨六点起床，洗漱，跑步，吃饭。吃完饭后去上早读，早读后上课，没课就回寝室或图书馆学习。有课的话去上课，上完课吃午饭，吃完饭后回宿舍午睡10-20分钟。然后上课，吃晚饭，上晚自习，回宿舍洗漱睡觉。基本就是上课—吃饭—自习—睡觉。大致是这样，但也会有适当的购物娱乐时间。
其次，我会注重个人能力的培养。所以，在入学之初，我就毛遂自荐为班级临时负责人，培养自己主动担当意识与责任感。后来，成功竞选为班长。此外，我还参加了“江南学习协会”的社团，我想用自己的双眼，去真切地阅读如何能为集体尽一份绵薄之力。在这些小集体中，我会最快地认清自己的特点、位置，同时或许会提前意识到自己的致命缺点，急速的成长起来。在面试时，面试官就婉转提醒我：性子慢。我意识到自己说话语速慢且不够简练，现在正努力改正。我想，这也就是一种成长吧，不断改正自己的错误，让自己变得更优秀。
谈了我个人的长远目标后，下面我想谈一下近期的小目标：读英文原著《傲慢与偏见》、《小妇人》、《动物庄园》。作为一名英语专业的学生，培养语感是非常重要的一件事，而读原著就是一种比较好的方式去提高自己的语言能力。深入了解专业知识不仅是为了以后考各种各样的专业证件，也是为了培养一种职业素养。我会选择在空暇的周末，从晨露微曦到灯火阑珊泡在图书馆里静静地读书。
以上谈到的似乎话题都围绕大学如何学习知识和能力，而忘记谈到生活。虽说，学习本身就是生活的一部分，可是我还想提的是，我们在忙自己的事情时，不能忽略了亲情。当我们外出读书时，远方的家人还在牵挂着我们，我们也要时常想着他们。我每天下了晚自习回到寝室总会第一时间给我的家人通一个简短的对话，周末晚上再进行一个时间久一点的视频聊天。我只想传达给我家人一个信息：他们在我心里很重要，正如我在他们心里也很重要。当然，也要注重友情。至于爱情，在我看来，一切随缘。此外，我还会注重保养自己的身体，不会仗着自己年轻而透支身体。
国学大师陈寅恪曾提一个人要有“独立之精神，自由之思想”。诚然，作为一个健全的人我们不仅要健强的体魄，还要有健全独立的人格。这就要求我们不屈从权威，积极地探索新世界。我愿：“视奋斗为已任，视失败为踏脚石，视成功为新起点，永不消沉。”
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