x姐，一个在性格上与我有些地方相似的姐姐，大大咧咧，爱笑，做事利索，动作快，看人看事总是向阳，只是她爱讲话，比我更有意志力，认准的事，没有任何理由与借囗。
虽然我也自觉非常自律。
“孩子们主动要爬山，多好，你就带他们来。大自然这么美。＂
＂嗯，如果答应带他们上来他们天天要上，那个大的，男孩子自已走，还好说，那个小的女孩，走几步就要他姥爷背，娇气。那不累死我老公，一天，哈事也做不了。”自己学的儿童教育专业，也做这块儿童家庭因材施教的咨询，可能更关注儿童成长过程的需求（身心两方面）是否被满足这一点上。
幸福的童年滋养一辈子，不幸的童年一辈子都在疗愈。而幸福的标准在儿童期，是我们大人定义的幸福吗？物质的富足？精神上的满足？大人往往只看到外在的吃好穿暖喝足的照顾上，而忽略孩子看不见的心灵上不被理解，不被懂得的需求需要满足上。
读懂孩子，是父母回到童年。
＂姥姥，我要上摩星岭。＂六岁的大宝（男孩）一路噘着嘴，很不高兴。＂xxx是哥哥，好乖，懂事哈。妹妹这老要姥爷背，要姥爷抱，那么远，怎么走得到，姥姥姥爷还要下山去开档口。没时间不能去。＂
“你们答应了孩子吗？＂＂没有。他们总吵着要去。”这么小小的愿望一直被惦记着。“你要去可以，先把妹妹处理掉。”姥爷背着妹妹，脖子都压得疼，“我又不是垃圾，怎么处理掉？”下台阶的我们被妹妹机灵反应快的回应哈哈大笑，姥姥笑得坐在台阶上一会：哎呀，这小丫头，笑死人。大宝却笑不起来，依然噘着小嘴。
＂你哪一天起早一点带他上嘛。＂
“不行，他妈妈说两个孩子总要在一起玩，你带了这一个，那一个不干的，他们没分开过。＂一起玩，当然是非常好的。＂这个大的其实也只是大两岁而已，但总是好懂事，迁就那个小的妹妹。妹妹要霸道一点，嘴巴多。”
两个这么不同的孩子〈男生本来和女生不同，年龄不同，个性不同，教养的方式应该也不一样）。
总是被大人惯以哥哥，懂事，而迁就妹妹，你的需求，长期不被看见，会怎样？
＂x姐，你哪一天起早可以带哥哥上吗？”“那要起早，偷偷走，不能让丫头看见，不然，她不干的。＂
牵着哥哥的小手，“妹妹是女生，你是男生，妹妹比你小，力气也比你小，你们俩个是不同的，对吧？她要人抱，你不要人抱，对吧？毎个人都不一样，你上得了摩星岭，她上不了，对吧？你愿不愿意和姥姥有个秘密约定？就是哪一天你起早，姥姥带你一个人上摩星岭，你可以吗？”
＂不行，妈妈说我们两个人不能分开，要一起玩。”
＂那你自己想个办法，怎样才能满足你去摩星岭的愿望？”
＂没有办法，除非妹妹自己走，不要姥爷抱。＂
“叫你爸爸妈妈带你们上，你家那边上也好近，而且你爸爸妈妈可以走一下歇一下，玩一整天都可以。＂
“他们不会那么早起床的，毎天早上十二点才起来。”
难怪两个孩子总吵着要到姥姥家，爸爸妈妈接走就哭一场。
＂孩子是聪明得很，谁喜欢他，同他玩他就要谁。＂x姐说。
这么容易满足的愿望，哪怕一天不开档口又如何？爸爸妈妈如果听到孩子的心声，起一次早，一家人慢悠悠，多好。
“我女儿他们说爬山又累，山上有什么好看的？＂可是，那是孩子的需求呀。
每个孩子都被看见，毎个孩子都不同，即便在同一个家庭。年轻的父母，有质量的陪孩子，把孩子引导，发掘他独有的光彩，即便你全职，这工作可比上班有意义得多，每天面对一个全新充满灵性的生命，你该要多大的爱心，细心，耐心去发现他们生命的光。
孩子毎个年龄段都不同，当他有一天不要你陪伴引导时，你就是想要他同你一起，他也不会同你逐流。长大后，如果有一天，他明天自己的生命由自己编排时，童年的不被满足往往成了他离开你的理由，他要改变自己。如果没被满足，也没有觉悟时，你也许说他没主见，没斗志。可是哪个身体健康的小孩生下来时不是充满智慧的？
儿童的教育是因为你懂他，你有一双慧眼。内在的做他自己，生命的旅程他才有源源不断的动力。
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