今天,以一个老教师的身份,给刚入职的年轻教师提几点建议。
1.一定要努力忘却入编面试“无生课堂”的所有印记。那是变态的课堂形态,千万不要把这种“自说自话”带到日常教学中去。之前为入编面试所做的准备,忘记得越彻底,你对课堂的认识就越到位。
2.提前备好两周的课。很多学校会给新教师分配满工作量乃至于超工作量,一上班,你可能就是两班语文课加班主任,班级管理和应付各种各样的检查,会占用很多时间,提前备好两周的课,你也许就不会手忙脚乱。
3.让学生首先喜欢你这个人。多微笑,多鼓励,多尊重。找学生谈话,一定要准备一个凳子让他/她坐下来。老师是一副凶脸孔,学生自然没有好声气,让人活泼不得。喜欢你这个人,才有可能喜欢你的课。
4.再忙,也要坚持多听课。听课前,跟上课老师打招呼,下课后表达感谢。有条件,听完一节然后上一节。听个遍,你就知道谁谁谁的课要多听,你就跟这个老师多“套近乎”。人家课堂向你开放,一定要表达真诚谢意,不要以为是理所当然。
5.坚持写教学反思。这里的“反思”是中性词,可以记录亮点,可以回顾优点,可以优化弱点。字数不限定,有话则长,无话则短,但每节课都要有“反思”。一个坚持写10年教学反思的老师,如果没能成为地区名师,杰哥可以赔偿他/她10万块。
6.处好人际关系。热情跟同事打招呼,年轻人手脚勤快点,打扫办公室、烧开水、领办公用品、集体出游……多做事,不吃亏。跟坦率真诚的同事多走动,与单位里的“愤青”和混吃等死之辈,保持距离,不去招惹他们。
7.跟家长相处要用脑子。努力跟家长形成教育孩子的“利益共同体”,不卑不亢最好,尽量不跟个别家长走太近。尤其是面对家长的送礼,要懂得拒绝;如果因为这样那样的人情纠葛,实在不能拒绝,可以考虑同等价值的“回礼”,记住“不欠人情”是底线。人家有“人质”在你手里,送礼都是期待回报的。
8.不要把工作和生活混淆在一起。工作时努力工作,工作以外也要享受闲暇,语文的外延是生活,懂得生活,懂得享受生活,有生活的情趣,才能教好语文。常回家看看,朋友们常聚聚,喝茶也好,小酌也罢,文人要有自己的小圈子。
9.不要因为工作而影响谈恋爱。从某种意义上来说,恋爱比工作还要重要,因为它关乎你一辈子的幸福。成家与立业不是矛盾对立的,要舍得在恋爱上花时间。教育与爱,都不可辜负。
10.要坚持读书。语文老师,不能只读“三本书”(教科书、教参、教辅),要做一个真正的读书人。新教师,首先要读好统编教材推荐的必读书和选读书。还要抽时间读一点专业书,还要读读“闲书”。切记:语文老师不读书,简直不如一头猪。
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