2018年的劳动节假期，我没有劳动，但事实上比劳动更累。
往返上海参加培训，两天一晚。我感觉身体有些疲惫，但心里却充满着踏实。
培训，现在很多人都在从事的职业。但真正做好的，即所谓在这个职业处于金字塔顶端的人，却是寥寥而已。
很多人其实并不理解，为什么要做培训？
有的人认为这份活儿多金又体面，也有的人觉得这活儿潇洒又自在，还有人笑称这活儿简单、好糊弄。
但我从这两天一晚的学习旅途中，感受到的是，培训不仅是门技术，更是一种追求，一种精神。
同时，培训的过程是一种体验，一种令人身心愉悦的体验。
两天一晚的学习，五位大咖轮番上阵，为大家献上了精彩烧脑的课程内容：
1. “匠芯”独具
刘睿老师：《TTT-三段位课程设计与开发》
刘老师嗓音洪亮、中气十足，人称“行走的麦克风”。据他课上爆料，原来是小时候练就的童子功。
如此看来，想要成为一名出色的培训师，最好从小就要开始锻炼。
不仅如此，刘睿老师通过自己的课程体系、逻辑、模型、概念的介绍，让大家领会到，原来一门好的课程内在有这么多的门道。
给我印象最深刻的是刘睿老师对“匠芯”的诠释，即专注、钻研。
培训内容需具备系统性、实用性的特点，且可以灵活产出成系列课。同时，关注内容的聚焦，并精益求精、力求完美。
2.极致体验
包翔老师的课程《打造奥斯卡级的PPT》
整堂课下来，让人感觉既轻松又紧张，气氛活泼幽默，但全程内容紧凑，丝毫不容分神片刻，否则就跟不上课程进度了。
这样的课堂体验，堪称极致。
看似信手拈来，实则已然精雕细琢无数遍。
静水流深，功底深厚，外显才能看似如此之行云流水，收放自如。
3.互动激发
裘敏莺老师的课程《引人入胜 - 引导技术在培训中的应用》
引导技术，有别于传统的讲授式教学。在课堂中，创造交流环节，以探讨交流、积极共创来激发学员的创造力及解决问题能力。
在裘老师的课堂里，我们通过启发式、探讨式的练习，体验了外交大使、漫游挂图、萨摩亚圈这三种引导方法。
这种以学员为中心的学习方式，学员间互相学习及探讨，激发灵感和创新，共同找寻答案的过程，让人积极投入并感觉受用。
4.妙语连珠
周力之老师的课程《内容精准，传播高效-TTT3.0》
力之老师，我们也亲切的称呼他为荔枝哥。不过，听完课堂上分享他当年的成长之路，我其实更想称他为—励志哥。
他可以将一段陈述烂熟于心，在现场连说两遍几乎一字不拉，前后语速误差几秒而已。
这样的人，这么多年我还是第一次亲眼所见，佩服至极。
课堂上，荔枝哥全程金句频出、上下翻飞、流畅自如、讲练结合。
带着我们大家一起“吃苹果”，吹唇练气，大家都练得不亦乐乎。
5.通透利索
张岚老师的课程《讲师的定位与营销》
张岚老师的课程，从讲师的研、产、销一条龙，清楚地传授了讲师定位精准的重要性及自我营销的独门秘方。
在思维工具的引导下，一步步让我们清晰了解到各自所适合的领域与课程。
通过问题机会轮，我们再一次理清了应对思路。
内容非常接地气，来源于实践总结，给出的建议和方法也是落地导向。
整堂课给人的印象是逻辑清晰、条理清楚、通透利索，听完瞬间就有茅塞顿开之感。
综上，其实我发现，培训并不是一件容易的事情，如果你真的想做好的话。
我始终认为，培训，是一件需要有情怀的事。
培训，是教育的一种途径和方式。
都说，十年树木，百年树人。现代文明之下，教育和成长更是人们关注的焦点。
留心观察，时下最火热、最夺人眼球的就是孩子们的教育，各种学区房热炒、兴趣班扎堆、私立教育、出国留学热……
不管孩子，还是成人，都需要教育和成长。
培训，在不同年龄段，都伴随着人们，甚至是一生。正如教育学家所提倡的那样，终身学习。
所以，正因如此，才需要从事培训和教育的人们，以一种高标准、严要求的治学态度去对待此事，以一种纯粹和热爱去投身其中。
怀着一种育人成长，助人完善的心态去潜心培育他人。
看到他人的成长而欣慰，看到他人的进步而自豪，看到他人的成功而由衷地满意。
如果没有这样一份情怀，很多人就只是把培训当成是一种形式，更甚者还会认为是种麻烦、是个负担、是份拖累。
所幸，我们身边有着这些真正热爱培训，充满情怀的人。
Ta们用自己的身体力行、用孜孜不倦来诠释着这样的情怀。
行走在培训这条助人成长的道路上。始终充满力量，引领着更多的人，一起向前。
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