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#育人宝贝教师百日行动派#day54

#育人宝贝教师百日行动派#day54

作者: 程羽记录美好 | 来源:发表于2018-11-02 05:53 被阅读0次

    #育人宝贝教师百日行动派#day54

    每日5000步✔️

    今日所读《3-6岁儿童学习与发展指南》

    #育人宝贝教师百日行动派#day54

    探究是幼儿发现问题,解决问题,认识世界的重要方式与途径。对于幼儿来说应该具备一定的探究能力。用多种感官或动作去探究物体通过简单的调查收集信息,能观察,比较和分析事物的异同。

    三到四岁幼儿的发展指标:

    1.对感兴趣的事物能只细观察,发现其明显特征。

    观察是一种非常可贵的学习品质。幼儿通过观察能够获得诸多发现,对于三到四岁幼儿来说,应该能够对感兴趣的事物认真仔细的观察。

    2.能用多种感官或动作去探究物体,关注动作所产生的结果

    对于自己感兴趣的事物幼儿总想走进它去探究。

    对于3到4岁幼儿来说,一种探究的方式是运用多种感官,比如幼儿可以看,可以听,可以闻。可以摸可以尝。幼儿认识事物会自发运用多种感官来摆弄物品。

    【幼儿是天生的创造家,尊重孩子的天性,鼓励其多接触大自然发散思维。让我们的孩子越来越优秀】

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