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为什么有人会找不到自己存在的意义,活着没有自己的目标,总感觉自己

为什么有人会找不到自己存在的意义,活着没有自己的目标,总感觉自己

作者: 职场人的学习和思考 | 来源:发表于2021-03-02 21:36 被阅读0次

    这个题目是我今天在知乎上看到的问题,不由让我想到前几天,我有一个好朋友,在我看来,她各方面条件和能力都比我强,在公司上班月薪过万,在家懂事孝顺很会照顾人!我以为凭她的人品,三观,能力……生活肯定过得比我好!但她却告诉我说她这几十年好像都在为别人活着,每天都像打了鸡血一样,拼命在完成别人给的一个接一个的目标!

    自拍

    一、生活中,你有这样的焦虑吗?

    我朋友说,她找不到自己存在的意义,活着没有自己的目标,总感觉自己一无是处,不明白自己生活是为了什么?

    她迷茫地问我:"我为什么感觉不到快乐?"

    听到好朋友这样的问题,我的心是很沉重的!

    因为,有她这种问题的人是很自卑非常痛苦的,怀疑否定自己,生活在别人的期望中,完全失去了自我!我没想到我的好朋友人品三观那么正,也会失去自我看不到自己未来的希望!

    你可知道这部份人表面上可能乐观上进,才能出众,实际上内心深处已处在抑郁崩溃的边缘痛苦呐喊吗?

    生活中,由于压力太大,期望过高,无论是大人或者孩子,都有这样一部份人,找不到自己存在的意义,活着没有目标,总感觉自己一无是处,不明白自己生活是为了什么!

    他们中有可能就是我们身边的熟人,朋友,甚至亲人,孩子!

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    二、好端端的一个人为什么会完全出现失去自我这样的情况?

    这是因为一个人其原生家庭对他的终身的,我想用我2016年7月3日在一个微信群中听到的由北京大学学生心理健康教育与咨询的徐凯文老师主讲的一堂微课内容来深入地回答这个问题。

    徐老师讲主题是“功利化教育之祸:时代空心病”。

    在这次讲座中,我从一位北京大学老师口中得知了我们的现在的孩子就算考上了大学,甚至在清华、北大这样国内名校的在校大学生中,既使“非常非常出众的学生,以他们的智力、性格、为人处事,完全可以成为一个个岀色的科学家、渊博的学者”,也有少数存在自残轻生的念头,而且这样的数据还呈上升的趋势。

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    以下是我听了微课后通过笔录整理的部份讲座内容:

    1.徐老师说来找他咨询帮助过的学生很多很多,他们有个共同的特点。

    这个共同的特点是他们都会告诉他说:“徐老师,我不知道我是谁,我不知道我到哪儿去了,我的自我在哪里,我觉得我从来没有来过这个世界,我过去19年、20多年的日子都好像是为别人在活着,我不知道自己是要成为什么样的人”。

    2.为什么我们那么好的孩子会产生“空心病”呢?

    徐老师讲:“到现在为止做过的危机干预当中,遇到过的特困难的同学个案,父母都是中学老师,而且是所谓好中学、牛校的中学老师或校长。这是整个教育观扭曲的结果,他们对自己的孩子同样是用非常残酷的方式去压榨和逼迫,考进理想大学已经成为特别的衡量标准。家长和孩子间缺乏亲密关系,那些高尚的情感,善良、公正、诚信、尊重、责任感没有被家长言传身教给孩子,导致孩子内心中不相信任何人,不相信这个世界上有任何美好。这大概是出现‘空心病’非常重要或根本的原因。”

    3.徐老师说:其实价值观对人有非常重要的支撑作用。

    “一个人知道自己是谁,知道做什么事情是对的、是好的,知道做什么事情能够让自己发自内心地感到喜悦和自我肯定,是支撑我们的重要因素。”

    4.徐老师提出:这个世界虽然有这样和那样糟糕的部分,但是我们内心当中的三观正念还是始终存留的,我们做事需要“不忘初心”。

    “初心是助人之心,不欺本心。本心是,当我做美好的事情时,当我做对和友善的事情时,我内心的自我肯定是快乐的;而当我在做一件不那么道德的事情,或者我在做一些伤害别人的事情时,我内心同样会有愧疚,这是人的本性。”

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    三、下面是我分享徐我学习时写下的感言:

    “此文是北京大学心理学徐凯文老师的心力之作,上周我在一个学习群中花了一个礼拜的时间才听完他关于‘空心病’的微课讲座,为什么我耗时那么长?因为太直接太现实太揪心!我边听边记下了九页纸笔记,徐老师的讲座有无数声叹息,声声敲在我心上,这是一位老师的心疼至深和肺腑之言!改变孩子的心态唯有我们父母自己用心用爱,我一直在引导自己的孩子寻找自己的人生价值观和人生存在的意义,而不是我的。我相信自己的孩子成长是没有问题的。可周围其它孩子呢?小小年纪天天抱着电子产品,不与父母和周围的人交流,生活好像与他没有关系,漠不关心,面无表情,行为乖张……我很心疼这样的孩子和父母,我也爱莫能助!

    徐老师讲课是多么希望全国的家长朋友们警醒啊 ――一味成为‘功利化的教育’的帮凶,只会害了我们本来很好的孩子!

    清华北大这些高校不能成为我们教育孩子的人生目标和理想,因为孩子二十岁之后的人生道路还很长很长!所我才揪心,才分享让朋友们遇见,实在不想让大家难受,请见谅!可我们每个家长才是罪大责任者,才是急需改变的初始源头,源头不清,后援也补救不了!”

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    四、我写此文时的心声:我纠结了很久还是决定要写这篇文章!

    因为我随处都能见到两三岁的小孩就被大人塞给一个手机或电脑陪着,上小学后又被要求考高分拿奖状进各种培训班……我经不住扪心自问:我们当初为什么要生养孩子呢?我们那么爱孩子,为什么却完全不顾孩子的感受和想法呢?我们这样硬逼着孩子考高分上名校,他们长大了会过上好日子有幸福感吗?……功利化教育改变迫在眉睫!现在孩子教育出问题,三十年后就是国家主流出问题!我们现在面临的困惑和难题将更多更大,也就更难解决……改变之路“任重而道远”,请首先从我们家长做起:爱孩子,就关注自己孩子的心理健康,用心陪伴自己的孩子,拒绝做“功利化教育”的帮凶!

    关于"自我肯定"和孩子教育欢迎评论区留言讨论!

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