相信很多同学都有跟题目类似的困惑，因为很多人都认为出国之后语言环境更好，周围都是英语母语使用者，不想说也得说，英语自然而言就好了。也正是基于这种认知，语培行业里面不论什么阶段的英语培训，加了外教总能加价；更使得典型的白人老外脸成了语培行业里营销金字招牌。到底事实怎么样呢？我想先和大家分享一下自己的英语学习经历。
我在一个十八线小镇长大，在上大学之前除了中学的英语老师没见过会将英语的人。第一次接触英语时，完全懵逼，老师流利的英文让我陷入巨大的恐慌，不知道自己该如何去学习，第一次期中考试都没有及格。这个打击对当时的我算是非常大，因为其它科目的成绩还算不错。后来父亲见我因此非常低落，辗转问了好几几个朋友，了解到学英语，听力很重要（对，就是这么简单粗暴），就开始了每天早上给我放课文录音的漫漫长路，当时，除了课本录音也没有别的音频资料。这一听，就是6年，从完全听不懂到一点点好转，到最后几乎每一篇文章我都差不多听到一句，可以接上下一句，走过了六个寒暑。听得多了，也自然而言的愿意读了，后来早上早起半个小时去小区里读课文，那时我就是通过这种方式知道何时要多穿点衣服的，人体测温仪，哈哈。后来不知从什么时候开始，英语考试的成绩好像好一点了，再好一点，直到我每次都是班里第一，有些题，我都是懵懵懂懂做对的，就是觉得该选那个答案，没有什么明确的理由，后来我才知道，那叫语感。
后来我做了英语老师，见过很多学生，开始研究教学法，才开始反思自己曾经走过的路。当然中学老师的引导和中学里逃不掉的题海都帮我打下了坚实的基础。但是在那样一个几乎没有人知道英语听说能力的封闭小镇，可以有不错的听口基础，依然很大部分要归咎于自己当时做的听力练习。英语课本录音虽然没有那么地道或生活化，但是很规范，录音也很清晰。当时每天早上的课文播放很好的训练了我对英语节奏的敏感，这种能够区别差异的能力是后期无意模仿的前提。而早上的朗读又在可以训练了我的发音器官，锻炼了相应部分的肌肉，用人话来说，让我的嘴巴适应了讲英语。这一点其实很重要，尤其是对于口语。这也是某种程度上越早学外语越好的一个理由。
回到标题的问题，当然可以。现在的资源只有更丰富。而且出国了，只是有更多可以利用的资源和相对更好的语言学习平台，是否善加利用也是要看个人的。不过需要说明的是语言学习一定是一个刻意练习的过程，不是随便追追美剧，听听歌曲就可以轻松提升的。这些素材对英语学习有没有帮助取决于你的态度（是娱乐还是学习？）和所选材料的难度（即是否适合你目前的程度）。
某种程度而言，当年的资源匮乏成就了我，因为没得选，所以就只好死磕一个，磕出了一条路。对于今天的小伙伴，更多的可能是材料太多了，得陇望蜀，哪个都没有认真坚持过。谁的电脑里还没有几个G的资料囤货，但是又到底有多少人愿意坚持下去呢？还是任由资料睡大觉？希望加入我的社群，海量资料慢慢给你，不囤资料，共克拖延，一起来学英语。
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