我先前写一本书的读后感，只是以为只要把书中的内容摘抄出来，简单的堆砌成一篇文章。
我为什么读书？
我看完了那么多本书，现在让我说出这篇文章给了你什么收货？我仍然会摇摇头，这到底是哪里出现了问题？
没有主动阅读嘛？没有带着自己的目的去书中搜集知识，导致自己看完一本书后不记得这本书要传达什么内容给我们了。
没有像李欣频说的在阅读一本书前，先自己列一个大纲，把自己脑中的思路罗列出来，再和作者的思路进行比较嘛？这样才会产生不一样的阅读体验， 能够记住更多的内容。
还是以阅读数量为量化的标准，我又读完了一本书。应该以输出的文章，或者这本书能够给我带来什么改变为中心才对呀。
前前后后也阅读了将近一百本书籍，为什么觉得自己确实没有什么提升呢？自己对于阅读的理解也并没有那么深刻，难道是李笑来说的不要读书，要去“活”书，做书，成为这本书的代言人，践行书中的观点内容，让自己的人生发生改变。
我现在所写下的文字，就是在践行笑来老师的观点：“写作，是通往财富自由之路必须要掌握的技能。”
阅读不是为了要掌握知识，而是为了掌握思维模型
记得在世界读书日那天，得到的罗振宇提出了刷书心法18条，有一条是这样的，阅读不是为了要掌握知识点，而是要去了解他们的思维方式，如何看待这个世界，如何处事的思维方式，这给我阅读带来了很大的转变。
股神巴菲特的搭档查理·芒格也是这样说的，所以我在之后的阅读中努力积极在践行这点，不去为了掌握相应的知识，注重于作者的思考模型。
适用边界
笑来老师常说：“阅读不要太功利，随便翻翻的书你翻他干嘛。”经常也会听到有人说，读书要功利，带着目的去翻书。对于我们这种读书新手来说，常常没办法分清楚到底哪些知识是对的。这让我想到了一个词“适用边界”，是不是我没有分清楚它们的适用边界，导致我现在迷迷糊糊。
这篇文章，原先是想写一写，如何写一篇读后感的，最后写成了自己的情感抒发，倒是有些意思。
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