今日教育反思

1.诵读《立德树人的理论与实践》、《中式教育》

2.论语第五第六章

3.学习强国学习57分，总分计49172分

【今日躬行】

上午带领家人回老家祭祖

【今日榜样】

显峰老师

【今日省思】

我们的教育已经被简化成了四个字——“写作业去！”——显峰老师

【随笔感悟】

今天晚上和姑娘谈起她以前在幼儿园工作的事。她反馈说园领导总和老师们大谈理念、让她们生活在理想中，而不注重关注孩子们的思想、生活和待遇问题，也因不能有效地解决家长关注的幼儿学习知识技能等显性问题，导致学生越来越少。

由此我也回想起在学校管理中，我也是经常给老师讲教育大方针、学校大目标，自己是德智体全面重视了，但老师们在上级的考试排名中因不能如大家的意，他们对学校促进学生全面发展的工作措施也是心有抵触，只想着靠时间战术、题海战术来提成绩、来提升职业幸福感。

反思在应试教育难以迅速转变的社会意识中，学校管理如果不能有效解决老师、社会以及学生家长对学生考试成绩的关注，加之他们又不能在学校推行的德育教育、素质教育上感受到孩子的明显成长变化，他们也是不会欣赏接受、认可学校的立德树人教育理念的。这对想把国家立德树人根本要求和教育理想落实的“初心教育”者来说，需要凝聚更多的集体智慧和更多的心血。这一点中式教育孔子教学法提出的“德智课堂培养、课堂有效有益”可以是一种标本兼治的方向，只是需要更多的实践来促进心性教育在课堂教学中的高度融合，而不被唯知识的惯性所裹挟。