“配”问题，“得”思维，“上”认知

今天与合肥包河区一百多位教育优秀管理干部一起交流学习。这次培训活动是由华师培训中心组织的，旨在培养未来卓越校长与书记。

我主要还是讲案例，“配”问题，“得”思维，“上”认知。

讲完后，一位华科研究生毕业的老师找到我说，没想到教育还可以这样做，真有意思。

分享几个观点：

1.普通人改变结果，优秀人改变原因，卓越人改变模型。

2.一味迎合讨好家长是对家长低层次尊重，引领家长才是对家长高层次尊重。

3.一石二鸟不仅仅是幸运，更多的是多元思维的结果。

4.校长不要用战术的勤奋掩盖战略的懒惰，有时一小时思考，胜过一周忙碌。