20220909一一班反思：
一一班，上课没书的孩子两个。
这个可以在上课前的第一个铃声的时候给个提醒：准备好上课的东西。！
一是提醒孩子准备好，也为上课做好准备。
二是上课常规的培养。
今天对泽同学的批评，就是我今天最大的败笔。
因为我那么激情，那么用力的说他，结果石头扔到软泥里，啥也没的回应。
你问他他不回答。
你问他是不是，好不好，都懒得回应。
遇到如此之慢反应的孩子怎么办？
火大？没用！
我一直在反思自己要对学生有一个支持的回应，有一个暖心的流动。
我的表达，孩子理解不了，也是秀才遇到兵！
一窍不通的表达，是失败的！
今天这孩子给我上了一课！
你认为的好，你认为的学习，孩子不需要！
上课带书？
上课记笔记？
对他来说，听听就够了！
我没能说服他。
最后是班主任让他补了笔记。
这是其一。
其二，下午第一节课，孩子们的状态没有上周五第一次见的时候好。
整个状态，困！
没有能量或者能量不足。
需要好好的反思，如何能带动孩子？
慎思之！
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