骐嘉今天去打疫苗，连打两针，还抽了指血，一声没哭，表现得很勇敢，这都归功于我一路对他做的的心理建设工作。
早上穿衣服时，我问他：咱们今天去甘家口医院打针去，可以吗？孩子说，我不想打针，衣服也不愿意换。
看来直接说去打针，不可行。我说：今天下雨，咱们下雨天去郊游吧？孩子说去哪郊游？爸爸说去保健站。这下他同意了，换上衣服，出门。
坐在车里，我给他讲起了小时候打针的故事。我说：范骐嘉小朋友1岁多的时候好勇敢啊，打针的时候一生不哭，小朋友的妈妈都说：看哪个小弟弟多勇敢。连医生都喜欢你呢！昨天那位医生阿姨打电话给妈妈说：你家那个勇敢的小伙子怎么好久不见了，啥时候来找我们啊！妈妈就约了今天去。
连着说了两遍后，骐嘉说妈妈，别跟我说话了。看来他还是不想听到打针二字。
我于是转移话题，下雨天我们去郊游，嗖嗖嗖，穿过高楼还是高楼，穿过大树还是大树，穿过车辆还是车流，穿过雨雾还是雨雾。欧搜搜，我们去保健站郊游。骐嘉被我连着的几个排比句逗乐了。
我说你的眼睛里此刻有什么？有车，有树，又高楼，有妈妈，有爸爸，满足了吧？他说我还是有一点不满足。我说哪里？他说不出来，我说是不是还是有一点点担心去打针啊？他说是。
我说每个勇敢的宝贝都是会友这么一点点担心的，但是完成之后就发现自己好棒啊。这时骐嘉说妈妈是个胆小鬼！我也笑着说：骐嘉是个胆大鬼！
进了医院，先去做了体检，抽了血，再去打针时，左胳膊一针，右胳膊一针，大夫态度并不是太好，孩子紧紧坐在我怀里，还是伸出了胳膊，看着针头扎进去，没有哭，针头出来了，嘴唇撇了撇，没有哭。右胳膊时，大夫说：你好勇敢啊，骐嘉也没有哭。打完针就带他去休息室骑木马，我说只有打针不哭的孩子才有资格进这个游乐场玩木马。这时有两位小朋友都站起来说：我们都没哭，他们开心地玩在了一起。
路上，我问骐嘉，打针的时候，疼不疼？他说特疼，但不哭。我说，我终于明白勇敢的小朋友是什么样的了。骐嘉乐得合不拢嘴。开心地跟妈妈说再见，我去上班，他回家。
可爱的宝贝，一路通过积极的夸赞他好的地方，勇敢的地方，强化了他对自己勇敢的认同，于是表现出了勇敢，没有哭，没有抗拒打针。
想要突出哪一方面，就在哪方面使劲赏识鼓励强化吧，这种做法会给孩子地来能量，带来自信，带来勇气，做的越来越好。如果处处打压，处处职责修改纠正，也许只会增加更多负能量，导致能量减半，效果减半。
从工作中感悟到的经验，也同样适用于育儿吧。
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