疫情当前,被禁足家中的日子里,除了看各种新闻报道了解最新疫情情况,手里的画笔也未曾停过。
每一个人都或多或少转发过,评论过,表达过关于疫情新闻的关注和思考。
“山川异域,风月同天。”这行写在纸条上的小字,跟随援华物资漂洋过海,从日本到中国,带来暖暖温情。
这句话源于盛唐,日本长屋王馈赠给中国高僧一批袈裟,袈裟上绣着“山川异域,风月同天;寄诸佛子,共结来缘”。
相传著名的鉴真和尚正是受了这两句话的触动,萌生了东渡日本的想法。
而目前用在疫情援助上,日本这句话无法更贴切了。
在铺天盖地的“加油”,“挺住”,“等我去吃热干面”中,这八个字的韵味更加的深入人心,震撼感动。
温暖人心的还不止一句,从王昌龄的“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”,到化用《诗经》名句“岂曰无衣,与子同裳”,从日本远道而来的援助寄语,竟有了一种诗词大会上温文尔雅的感受。
多少人感叹这文学词句背后的优雅气质,又有多少人反思着为何我们只能不断说这“中国加油,武汉挺住”这样的句子。
这种内向的反思并非毫无根据,国人平均教育水平的不断提高,语言表达能力却似乎并没有随之提高。
文化大革命以后形成的文化断层,之前有两代人的家庭教育是空白状态。
近几年越来越盛行的国学经典教育,让更多国人回归文化自信,“为中华崛起而读书”,不应该只是贴在校园,贴在教室的标语,更应该是每个中国人的座右铭。
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