邻家的孩子，在一次考试后，与我攀谈，问题很简单，什么是卷面分。作为“过来人”，我虽然没有办法准确下定义，但我敢拍着胸脯地说，他一定字写得不好，明明知道答案的题目，却因为书写不规范被判卷者给予了不公正的对待。于是，一边安抚他受伤的心灵，一边从身后取出《楷书入门与特训》。
天下事有难易乎？为之，则易。不为，则难。练字也是这个道理。我们不能因为现代办公都有了电脑，凭借键盘、语言就可以输出汉字而放弃基本功的练习。在我看来，提笔忘字不是偶然的，而是必然的。
从会写字到写好字，是一项很复杂的作业。同样一个字，有些人写得赏心悦目，有些人写得惨不忍睹。究其根源，是其在早年学习语文时光顾着说得愉快，而没有意识“手到”。尽管现代生活以快节奏著称，能口头交流的就不用书面的，但是能作为证据留存与备查的，还是靠书面材料，此时字写得是否正确、匀称，直接关系到经济利益与社会效益。
正如卖油翁一般，无它，惟手惟尔。真正能写好字的同志是在长期练习中形成的，简简单单的笔划——横、竖、捺、点、撇，在不同字中有着不同的位置与轻重组合。翻开《楷书入门与特训》，读者会发现它由浅入深、循循善诱，好似一位严格的老师总能发现初学者常见的问题，把可能遇到的雷区与陷阱一一标明，让你上手很快、进步很大。
当我们到达一定水平后，练字写字都会出现瓶颈。对于瓶颈，仅仅靠卖力气去跨越是很困难的，这时既涉及到学习态度，也涉及到练习技巧，在态度上我们要坚定字如其人，要通过字的规矩向他人展示自我良好形象，增加亲和度与交流欲，在练习技巧上也是脚踏实地，宁可一个笔划练上十遍、二十遍，也不要光拣容易的笔划去练，把复杂的笔划放在最后直至有意识地忽视。
和某些技能不同，练字是需要坐冷板凳的。从最开始的描红到最后的脱稿，流的不仅仅是汗水，还是泪水。我们只顾着羡慕书法家的行云流水、一气呵成，却没有领略练字的意韵，久而久之，我们就成为了一名“匠”，而非“师”。
近日，当我再次见到邻家孩子时，他已经两目放光、行稳步急，我就知道他已经加入了练字的行列。希望在不远的未来，他再也不会因为卷面不整洁而感到懊悔与烦恼。
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