现在我们这的六一儿童节孩子们会进行文艺汇报表演，学校条件好点的，会搭一个简易的舞台，要不就直接把学生们拉到操场上就开始。
想起八十年代我们那时候过六一，因为是在农村嘛，没条件，老师会直接宣布放假一天，那就是庆祝六一的好方式。
稍大一点的时候，有时会和伙伴们相约到镇上的学校去看他们庆祝六一，那时看到他们穿漂亮的衣服，表演着节目，吃着老师分发的零食，特别的羡慕。
回想那个时候，家长和老师们也不会说特别的去逼迫我们学习。如果是学习这块料的，考出好成绩来，家长和老师自然是高兴的。但实在不爱学习的，无论将来他做什么工作，只要走正道，家长们都是接受的。那时的家长们好像更注重孩子的德育呢，不像现在学习排第一。
现在想想我们那时的童年，再和现在的孩子们相比，我们那时相当于天天在过六一呢。
我们那时的童年是可以自由发挥自由发展的，我们可以做我们喜欢的事情，也有大把的时间和小伙伴们一起游戏，是既益智又益身心的游戏。现在的孩子在学校的时间十多个小时，每天每时不是学习就是学习，而且现在每个学校都把安全排在首位，因为安全责任大于天。有的学校，有的班级甚至对于学生们幅度稍微大点的动作都是不允许的。
现在的每个孩子不是背负着家长的希望，就是背负着老师的期待。完全没有了自我，学习的内部动力是完全不足的。所以很多孩子是完全没有学习效果的。
这种状况会有改变的一天么？
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