文中有好几处描写这些散落在各个地方的字母，作者对他们进行了详细描写。

摘录：

        塔德欧站在图书馆门口时看到：飞舞着的字母们飘来飘去，彼此之间推推搡搡，伴着风儿在空中摇曳着。更多的字母从大门下面钻出来，仿佛地上有一只隐形的手在和他们嬉戏，在它们停下来休息的时候，将他们连根拔起，让他们在风中起舞。

        他们打开门进去时，看清字母在空中舞动的姿态：字母实在太多了，这让他们觉得自己好像被卷进了一场沙尘暴。他们的双脚被大山和洪水一般形态各异、堆积起来的字母淹没了，这幅景象就像是把有谁把图书馆掏空后又倒进了数以万计的字母一样。那些字母大小不一，有些甚至还是彩色的，不过大多数就是在任何一本书里都可以出现的简单字母。

        无数的字母覆盖了图书馆的整个地板，堆成了连绵起伏的小山，足有两人来高。它们形成一片翻滚的大海，只有人类的出现才让入口出的那些漩涡平息下来。字母把书架的底层都淹没了，有些还出其不意的登上了高处的书架。

        读着这几处的画面描写，我想起了《神奇飞书》里面描绘的画面。《神奇飞书》中想要救活一本书的唯一方法就是打开它，阅读它，这样它才算有价值，它才有”活着“的意义。用尽一生去阅读，最后书籍终将让你”返老孩童“，终将带你飞向最美的天堂。而《无字图书馆》，作者写小镇的人，他们在字母背面涂上胶水，放在书上，字母从那一页书上滑落下来；把大字母粘到书的封面上，书像弹簧一样把字母给弹了出来；最要命的是每本书都只要自己的字母，而不接受其他书上的字母。这些方法试过了以后都没能拯救这些书。我以为作者是不是也要写后来小镇的居民爱上阅读让图书馆的书复活了，而作者写的是镇长的女儿玛嘉潜入图书馆，用嘴巴叼着手电筒，开始用散落的字母在无字书上“写”自己的故事，奇迹发生了，那些从她心里流出的文字，重新回到书上。

      《神奇飞书》和《无字图书馆》都指向阅读的重要性，对阅读的现状表示担忧，“扪心自问，你有多久没读过一本书了？！”

      写书能让书复活，正如小玛嘉说的“用坠落的字母在书页上写出新的故事”，作者是否也在向我们暗示只有自己动笔写，才能让文字更有生命力，让原本普通的文字有了自己的气息，写出属于我们自己的故事……