亲爱的家长朋友们：
大家好！
一周时光又匆匆过去，适逢周末，我忽然想到这一周，我和孩子们的点滴相处，特向大家讲述一下。
一、共读《爱的教育》
我和孩子们的约定：用一年的时间共读完《爱的教育》这本书。该书共有278页，本学期读书的一半，午读开始的20分钟时间，我读一两则作者的日记。然后我会对内容做些简单的提问：什么样的卡隆？克莱迪怎么样？妈妈的信让你感受到什么？文中用了哪些值得你学习的写作方法？……
班里有一部分人可以回答上来，使人欣慰；有一部分人没有听的习惯，思维跟不上，或者跑神，让人很失望。
为什么要共读这本书？
单看封面文字“世界公认的最具爱心和教育性的读物”，“没有爱就没有教育”，“经久不衰的世界名著”，“世界亿万人感动而泣的伟大作品”，“深入孩子内心”，“凝聚人类美好品德”，这些推荐语很有蛊惑力，我自读过一遍，的的确确感觉，没有一句推荐语是瞎话，如果没有读过这样一本书就是一辈子的遗憾。而且这本书是通过日记的形式记录作者小学阶段经历过的教育生活，贴近孩子生活，能引起孩子共鸣。书中着重讲述了亲子之爱、师生之情、同窗之谊乃至人间大爱，在朴素真挚的情感里，传达出感人至深的力量。
二、懂得什么是“严于律己，以身作则”
学习了《一块奶酪》，蚂蚁队长给我们很多启发。他自己宣布“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”当面对奶酪的诱惑，他内心七上八下，犹豫不决，但最终战胜欲望，把奶酪让弱小的蚂蚁吃。大家干劲十足，把奶酪搬回洞穴。蚂蚁队长严于律己、以身作则、关爱弱小的品质值得大家学习。
我又问：大家在班里或家里看到过以身作则的人或事没有？大家的回答很雷同：爸爸或妈妈每天让我早些休息，自己却看手机到半夜。听到这些答案，我很无奈，只有告诉他们知道不对不要照着学，自己要严于律己。我又逼问：说说生活中的以身作则。他们才说出：妹妹看见我在玩，说我的作业不是很多么，赶紧去写吧。
反思：别人的优点，我们总是很难发现，这是自大的表现。我们的孩子物质不缺，但缺少精神培养，缺少优秀品质。他们不会检讨自己，总是挑大人的毛病，大人很尽力的以身作则，他们也难以发现。是我们做的还不够好？不论熬夜看手机是否影响到孩子，请从健康考虑，戒掉手机消遣，以身作则，给孩子树立正面样！！！
你们的朋友：金
2022.10.14
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