小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读最怕遇上雨天。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，我放学又淋了雨，回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。我说:“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说:“咱买一把吧！” 听了娘的话，我半信半疑。
那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪儿有钱给我买伞呢？可是，我知道娘太爱她的孩子了。
从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，“哐当哐当”，满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布声入梦，一觉醒来，织布机还在响。一天，我轻轻地走到娘跟前，我颤抖地喊了声:“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！” （娘笑笑说:"傻孩子，伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”）终于有一天，她买回了伞。“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。
从此，那把黄油布伞就一直伴随着我。我带着这把伞， 仿佛母亲就在我的身边。
1.结合语境，解释词语。
半信半疑:本指一半相信一半怀疑，文中指"我"一半相信一半怀疑。
2.第3自然段惊叫可以删除吗，为什么？
不可以。本指惊喜地尖叫，文中指"我"惊喜地尖叫。生动形象地写出了"我"的惊喜和激动； 如果删除了，就不能体现"我"的惊喜和激动。
1.观点
2.意思
3.表达效果
4.假设
3.赏析文中画线句。
运用了神态、语言描写，生动形象地写出了母亲的乐观、吃苦耐劳和慈爱，表现了母爱的无私和伟大；表达了"我"对母亲的爱、心疼和感恩。
手法:人物描写、修辞
特点
情感
4.结合全文简要说说母亲是个什么样的人。
通过母亲为了给孩子买伞日夜不停织布的事，可以看出母亲是一个乐观、吃苦耐劳、慈爱的人。
1.事件
2.人物形象
5.本文以《我的油布伞》为题作用是什么？ 作为全文线索，贯穿全文，推动故事发展，表现了母爱的伟大和无私；寄托了“我”对母亲的爱、思念和感恩。
1.结构
2.情感
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