学习，多么熟悉且抽象的概念！每个人都学习过或正在学习，却很少系统地思考学习的方法。这几天看了关于罗胖的关于学习的几个方法，很是受用，转述并感想一番，让更多的伙伴们都能从中受益。
一是，向牛人学。我觉得这其实也是一条学习的捷径，牛人们已经将水果做成冷盘摆在桌上了，省却了我们不少的思考总结时间和精力，何乐而不为啊！况且，现在认识牛人有那么多途径和方法，除了传统的报纸杂志，很多APP，网上授课，等等，都给我们提供了认识牛人，和牛人打交道的机会。关键是，要善于发现你感兴趣牛人们。
二是，了解概念。这个方法倒是可以用来教正在上小学的儿子。其实，知识就是由概念组成，不仅学校阶段我们会接触到一个又一个概念，从而留存在脑海中的，也仅仅只是些概念，直到现在，概念仍存在于我们的周围，比如，昨天我还接触到了存在“锦标赛法则”和“分摊理论”这些概念。如何很喜欢这种“小而美哲学”，以前哲学给人的感觉总高高在上，离我们的生活又高又远。大学时拿起过一次《西方哲学史》，说不了多久就会哈气连天，从此就束之高阁了。吴老师这种小而美的讲述方式，让我轻松记住了泰勒斯这位传奇的哲学家，感觉哲学离我们其实很近，谢谢吴老师！简单的语言，将概念说清楚，也是一种能力，这是我们在今后的学习中需要去摸索和探究的。
三是，碎片式学习。现在的学习往往是碎片式时间加碎片式内容。我也会经常在上班的地铁，等人的车站中看书，甚至，在边家务或运动中听书，在我看来，这些碎片式时间总量相加绝对不可小觑。很多学习的内容本身就是碎片时，像罗胖所说的《论语》，本身就是孔子老人家的弟子们当时的微博嘛，也许当时在朋友圈中发发，会有不少点赞啊。需要注意的是，当我们习惯了碎片式的学习，一定不能遗忘了整块时间的学习效率，很多时候，当你有整块时间学，反而让人坐在书桌前不知所措了。就像读书时迎考时会抓紧每分每秒玩耍，考完了，反而不知道该玩什么了。
四是，学会缝合。像工匠一样让产品从自己的手中产生。缝合对于知识的整合，理解的加深，都具有非常重要的作用。只有经过自己思考后的产物，才能真正成为你的知识。我有个朋友，读书万卷，但是从不写读后感，从不做读书笔记，造成了他经常会感叹，怎么什么都记不住啊！在输入，输出的过程中，如果一味只知道输入，除了增加心理负担之外，别无他用。记得罗胖曾经说过，哪怕是看了一个字，他也会记下心得，哪怕是一行字。学习！！！
五是，根据目标马上行动。原来王阳明的“知行合一”的真正意思是按行动的方式去思考。我们要像个警觉的猎人，设立目标后，随时扣动扳机。我们经常强调的梦想，其实就是要有明确的目标。例如，很多人每天在练钢笔字，却忘了这是为了平时书写的要求，所以往往练一套写一套，没有什么效果。
六是，心怀愉悦。（这条是我加的，呵呵），成年人的学习，一定是一种自觉的行为，如果心生厌恶和不屑，或是急功近利，是坚持不了多久的。所以，明确目标，找对方法，调整心态，让我们一起体会学习的乐趣吧！
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