课前：先留10～20分钟，让孩子们自主阅读时间。
【暖场环节】先让孩子们结合自己的生活经验来一场头脑风暴，说一说日常吃过或见过哪一些饼干的形状和味道。
【精读环节】通过精读这个环节，学会用语言和肢体表达饼干或食物很好吃、理解意志力的概念，以及如何保持意志力等等。
【互动环节】
①创意设计饼干：在这个过程当中，孩子们通过形状和颜色，用绘画的方式设计出自己想吃的饼干。
先让每一位小朋友设计出属于他们的饼干，然后给他编上编号，并且在背面写上饼干的名字。等创作完毕后，让其他小朋友猜一猜，他们所创造出来的饼干是什么口味？
在这个环节里，有酸、甜、苦、辣等味道的，也有同时拥有五种口味的组合饼干被设计出来。而让我们全场都猜不出来，竟然也有红烧猪蹄味的饼干。
不错哦，在这整个过程当中，小朋友都积极互动，并且很敢想，敢说。
【总结环节】让每位小朋友参照思维导图轮流上台对本节课进行复述。本次课堂共设计了③个环节：①头脑风暴②精读儿童文学环节（附预习单和课后练习）③创意设计+猜一猜
用思维导图陪孩子读儿童文学，帮助孩子快速地精读一本书，把书读厚，再把书读薄。帮助孩子提升记忆力、专注力、想象力、理解力、逻辑思维能力和创造力等。
思维导图与整书阅读·小学篇·线下课堂系列丛书第2/52周
一起陪伴，一起阅读，一起成长！！！很开心能与家长们一起携手，继续加油，共同进步哦(ง•̀_•́)ง
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