今天学习了崔老师的优势课，讲了有关分析力的优势，然后需要做一道问答题。
说实话，我觉得今天布置的这道题对我来说太难了，整个人都懵掉的感觉。
我觉得自己回答不好，但是还是决定回答个试试。
正好这次孩子们的期末考试成绩不够理想，作为一个妈妈，我就以这个情景为例吧。
一直以来，我对他们特别信任，觉得他们自己有上进心，相信他们自己会把学习搞好。
孩子考试成绩没有达到预期分数，他们自己也很难过，作为妈妈，我也觉得如当头棒喝。
我要根据他们的期末试卷答题情况和平时我对他们的关心和态度方面找原因。
儿子没考好的原因一是他这学期学习态度浮躁，做题不够认真，做题速度慢，没时间再去检查试卷答题情况；二是作为妈妈，我把心思放在了女儿和自己的工作学习上，对他关心不够，态度不好。
针对这个情况，在这个暑期，结合他们的暑假作业完成情况和他们老师布置的作业，我和他们一起商量并制订了暑假学习计划并从今日开始执行：
哥哥每日任务：
1、暑假作业，语文数学每日各写5页；
2、各科期末试卷错题整理出来，讲解后重新练习三遍（暑期初、暑期中、开学前），三次全对代表已会。
3、预习四年级新课：
a.语文两天学一课，生字会读会认会默写会组词，要求背诵课文必须会背，不背诵的课文达到熟读；
b.每周完成一篇语文园地的作文；
c.日积月累和识字加油站内容会读会背会默写；
d.每天读一篇故事，假期完成15篇读书笔记；
4、数学预习1-3单元，并完成书上相应练习题；
5、英语从三年级重新学起，一天一课，四年级三天一课，单词会读会认会默写会翻译，每课课文熟读背诵默写，日常能用所学句子来对话。
妹妹每日任务：
1、暑假作业，语文数学每日各写3页；
2、各科期末试卷错题整理出来，讲解后重新练习三遍（暑期初、暑期中、开学前），三次全对代表已会。
3、预习二年级新课：
a.语文两天学一课，生字会读会认会默写会组词，要求背诵课文必须会背，不背诵的课文达到熟读；
b.每天读一篇故事，并写出读后感想（30字、50字、100字…都可）；
c.日积月累和识字加油站内容会读会背会默写；
4、数学预习1-3单元，并完成书上相应练习题；
5、英语跟哥哥一起从三年级学起，一周一课，单词会读会认会默写会翻译，每课课文熟读背诵，日常能用所学句子来对话，适当找来英文绘本提高学习兴趣。
两人除了学习，还有一个共同的项目就是报个游泳课，去游泳馆学习游泳，或者说必须保证每天至少运动半小时。
在两个孩子学习之余，带着他们学习做简单的家务，比如整理房间、整理自己衣物、学习做简单的饭菜……
希望通过这些步骤，去实践、总结、调整、再实践，让孩子们在这个暑期里能够学会学习，学会生活，过一个充实有意义的暑假。
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