心有梦想，脚下行路。———记山西运城梦想课堂观摩研讨会

心有梦想，脚下行路。———记山西运城梦想课堂观摩研讨会

      最美四月，微风不躁，阳光正好。

       在区教育局领导的重视和关怀下，在教研室杨主任的精心筹划和安排下，教研室梦想课堂听评课小组的三位成员及来自八所学校的一线梦想课教师一行十一人，由我带队，4月17日至19日，赴山西运城开启梦想课堂观摩研讨会活动。

         取经途中，收获与思考同步，感动与震撼并存，选择几点分享。

         抵达时刻的感动。杨主任先前联系，将运城方具体接洽人吴晶老师的电话给我，于是有了吴老师贴心的服务：定了住宿宾馆，确定抵达时间，告知行程路线，引荐运城市教育局领导及承办校领导，组织简短的必需的沟通和介绍……运城市盐湖区教育局郑局长及教研室主任等致欢迎辞，并再次强调承办校要周全安排，做好此次两地教研活动。

        观摩运城地区明远小学梦想课堂的感动。未到学校，远远就看到了学校门口鲜艳的欢迎条幅，明远校年轻干练的王校长等在门口迎接，抵达教室后，电视台的摄像机已置好，教育局郑局长等几位领导已端坐教室，整个上午都全程陪同观摩研讨。课间时间，我们一起合影留念。（见下图，中间是我，左一是运城市教育局郑局长，右一是明远学校王校长。各位领导坚决要让我站中间，这让我既有受宠若惊之感，也好生不自在之情，总觉有些抢风头之嫌）

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         闲话少叙，文归业务。添加精选的精彩课堂照片。

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          充满激情和活力的介绍家乡特产的梦想课堂。我在评课时给予了这节课的教材开发八个字：合时，合地，合情，合人。对于远道而来的我们，既享受了该地优秀的梦想课堂，也了解了该地的风土人情美食特产。可见做课老师的智慧与用心。

        梦想剧场《幸福是什么》。孩子们富有表现力的眼神，动作，声情并茂地朗读，表达，通过剧场得来的对幸福含义的深切感受，在‘定格幸福’的环节，全场师生共同展示幸福，将课堂推向高潮。我的评课语是“剧场阐释幸福，内心聚集幸福，孩子促动全场，妙语共留幸福。”

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沙龙评课时间，我们的老师也积极参与到活动中。谈收获，说感受，言建议。

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            继续上图。

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上图中，临河教研室周巧珍老师与刘金梅老师边听课边交流心得。队优质课堂，两人露出满意的笑容。

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上图中，运城市教育局郑局长，李主任认真听课中。

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上图中，临河教研室周巧珍老师，刘金梅老师在认真聆听并在梦想沙龙中发表看法。

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上图中，我们的老师在用脑用笔用相片记录着运城课堂的精彩。

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运城市梦想课堂明远沙龙组展示的优秀活动展板及老师所做的各科思维导图，让我们眼前一亮，赞不绝口。

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十分荣幸，也十分紧张，我接受了山西省运城市电视台的现场采访。

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上图，我们在参观名远学校的梦想课程的各种资料集册。我的感悟：工作做得实，成就走得远。

       

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        上图，名远校副校长张晓风，沙龙校教师，明远校梦想教练种子教师在做不同层面的报告。让我们对梦想课程的体系及沙龙工作室的运作和教师的发展方式有了更多的了解。

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         上图，名远校年轻干练的王校长做特色办学及梦想课程成果的介绍。

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        上图，选取该校部分特色课堂展示的照片。如果说感受，两个字：震撼，四个字：由衷赞叹！再高明的表面文章大师，也无法装裱出19个吹拉弹唱、手工绘画、书法艺术、体育武术等不同领域的现场直播大片！

         正如我在接受采访时所言，天下教育一家人。期待在这场初春的教研讨之行，将两地的教育教学的交流，人文情感的融合，随春花，伴春雨，共时间，一起发芽，开花，成长，成熟。