一路同行——我们是勇敢的追梦人

一路同行——我们是勇敢的追梦人

九月，对于我来说是特殊的。在这个烈日炎炎的九月里我完成了人生中的一次转变，由懵懵懂懂求知若渴的学生转变为教书育人的老师。

怀揣着内心的激动与丝丝紧张，我来到了黄土铺小学，这是一所村小，和所有的村小一样，这里的学生很少，这里的老师很少，这里可以利用的教学资源更加少……在这所不大的村小里，我从未发现过自己可以如此“能干”，在一年级时，我是可爱的数学老师，在三年级时，我是严厉的班主任和语文老师，在四年级时，我是唱歌不太好听的音乐老师，在五年级时我是学生们喜欢的美术老师；课后有时候我是他们医务室的医生，处理“案情”的警官……在学生眼中胡老师大概是什么都能办到的吧!可胡老师的内心确实忐忑的，胡老师担心数学没有讲明白，胡老师害怕唱歌跑调……

很庆幸，也很开心能与青椒在此时相遇，让我不安心里有了依靠，让我能和千千万万名青椒教师们共同成长，相互帮助。在经历了第一次听课，第一次打卡，我总算对青椒计划有了一定的了解，和小伙伴们一起打卡，感觉时间过得特别快。在规划自己的十年这一课时，让我对自己有了一个清楚的定位与未来职业的规划，并为之奋斗。十一月份的时候，写了一篇心得体会投到了青椒计划简书的专题里去了，这是我第一次写简书，写的字数不多，文笔也不太好，但是写完后我突然发现，写点文字记录自己的成长的点点滴滴似乎也不是想象中的那么难。当看见其他老师给我的点赞及评论时，突然觉得互联网是如此的神奇，全国成千上万的教师通过网络缩短距离，让我们缩短心与心的距离，感受这个大家庭的温暖与力量。

看了一天的《万师互教，众师成长》的直播，让我感受到，我并不是一个人，我的身边还有许许多多的教师朋友们陪伴着我们共同成长。在青椒计划中我最为喜欢的就是“同上一堂课”，无论是“韵律舞蹈”还是“山里红美术”都为乡村孩子们打开了一扇新世界的大门，让孩子们能够更好的学习各方面的知识，也让我们这些“初出茅庐”的老师们有一个学习的机会，这个平台为我们教学资源贫乏的村小带来了丰富多彩的课堂。在这个大课堂里，老师和同学们一起成长。

一学期转眼间就到尾声了，在青椒这个大家庭里我很好的完成第一学期的教学，在未来的日子里，我也将不断提升自我，希望自己成为一名更加全能的胡老师。正如郑桂华教授所说的：“教师需要做一个专业的阅读者”，不断阅读，不断学习对于老师这个职业是多么的重要。而现在的我们已经有多久没有停下脚步，静下心来，认认真真的去读一本书了?因此，不断学习，方能积蓄力量。而青椒课程的每一位讲课老师，都是教育行业的佼佼者，我们更加应该认真的学习每一堂课。

感谢遇见，感恩青椒，感动每位青椒教师的努力奋斗！未来教育，我们一路同行！