豌豆9点30左右在妈妈的陪伴下入园，情绪平稳，妈妈在园内陪伴了几分钟后离开，豌豆和好朋友忆慈在美工区有说有笑的玩剪纸的游戏，但工作时间不长，结束后来到游戏区搭建积木
豌豆观察记录第三天
上课时间到了，今天的豌豆在蒙式线上绕来绕去的走，还没能进入上课的状态，打扰到其他小朋友上课，好朋友忆慈提醒无效后直接拽着豌豆离开蒙式线，豌豆很委屈，老师安抚情绪并告诉她幼儿园上课的规则，豌豆点点头表示知道了，今天的豌豆积极倾听故事并配合完成总个主题课流程，慢慢的进入了幼儿园的一日流程。今天的豌豆工作期间选择了几何拼图，数字拼图，在老师的引导和陪伴下工作了很长一段时间。豌豆对教具的探索有一定的兴趣。
豌豆观察记录第三天
豌豆观察记录第三天
户外活动，还是喜欢和忆慈手牵手的出去，二人可以说形影不离，一同玩秋千，玩滑梯，一同和老师玩猫抓老鼠的游戏，乐此不疲的玩。
豌豆观察记录第三天
豌豆观察记录第三天
豌豆对吃有一定的吸引力，包括工作期间先选择生活食材，午饭能大口的吃两碗饭，加餐也毫不逊色的吃。以至于吃的太多下午户外活动肚子有点疼。也让她自己的身体去感受吃太多身体是不舒服的，在经后就会很好的克制自己。
豌豆观察记录第三天
总的来说，入园三天的豌豆还在适应幼儿园的环境，适应速度也很快，和好朋友忆慈在园也是形影不离，一同玩耍，一同游戏，在工作时，豌豆对教具有探索的欲望。
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