豌豆观察记录第二天

九点半左右，豌豆在妈妈的陪同下入园，入园情绪平稳，老师微笑着跟豌豆打招呼，豌豆还没做好准备怎样跟别人打招呼就躲在妈妈的身后，其实这也是一个孩子的正常发展，当孩子没做好准备时我们应跟随孩子的意愿不要按照成人的想法去强求孩子。

豌豆观察记录第二天

主题课时间，豌豆和好朋友忆慈积极的站在线上等待，但似乎和好朋友在一起有说不完的话，所以在老师上课时两人不断的说着悄悄话；豌豆表达能力强，在分享主题课时积极发言，虽然发言的内容与主题无关，但老师也会随她意愿让她表达。

我在学习走线

户外活动，豌豆和忆慈手牵手的出去，二人形影不离，一起找宝藏，一起玩跷跷板，坐秋千等，情绪愉悦，笑声荡漾在总个游乐场。

豌豆观察记录第二天
豌豆观察记录第二天

午餐，豌豆能够像其他小朋友一样去排队洗手就餐，她的食欲很好，今天的豌豆吃了两碗饭，吃完后在老师引导下归位餐盘桌椅，然后和忆慈在教室里玩。午睡时间到了，豌豆能向其他小朋友一样进卧室，听完故事后豌豆有点想妈妈，刘老师就抱着她安抚情绪，没过多久，豌豆就进入了梦乡，睡眠质量很好，2：30左右豌豆哭着醒来，刘老师安抚，确发现是豌豆尿湿床了，老师连忙告诉豌豆，尿湿床了没关系换上干净的衣服就是了，当豌豆发现老师并没有责怪她时，豌豆放松下来了，笑着起床换衣服。

豌豆观察记录第二天

下午的文化课美术，豌豆很喜欢，一直沉浸在里面感受色彩，感受用手指操作的快感，总个情绪愉悦。

豌豆观察记录第二天 豌豆观察记录第二天

总之，适应了两天新幼儿园的生活环境，豌豆越来越熟悉，能够大胆的告诉其他同学我叫什么，也正因为豌豆有这份胆量和自信，在这样爱和自由的环境自如的做自己。