4月7日，阴，星期二
非常时期非常应对，今天处理疫情环境下线上教学引发的一次家校问题反应。按照“缘起、经过、诉求、结果、反思、感悟”这样的思路分别与老师和家长对话。
如何把困难转化为成长的能量？
如何自觉保持以组织为荣持久的工作热情？
面对有成见的家长，面对有立场的老师，学校管理该怎么办？直面问题，不单说说对方的不是，也躬身找找自己的不足。
明确角色定位；明晰理念指引；建立良好互动（建立良好的沟通机制，培育良好的文化土壤，打造良好的师生关系，建立可持续发展的学习型组织）追求工作实效（让学生喜欢你的教学，让家长认可你的为人）
优化工作流程，简化家长负担，强化学生自主，细化多元评价，柔化彼此关系，消化内部争议。
今天说了太多的话，当中不乏蛮有高度和深度的句子，但是真的有点累了，以至于此刻不想再记录了。视频会议我讲话完，王校说她记了三页纸，看来我得问她要了。
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