4月7日,阴,星期二
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非常时期非常应对,今天处理疫情环境下线上教学引发的一次家校问题反应。按照“缘起、经过、诉求、结果、反思、感悟”这样的思路分别与老师和家长对话。
如何把困难转化为成长的能量?
如何自觉保持以组织为荣持久的工作热情?
面对有成见的家长,面对有立场的老师,学校管理该怎么办?直面问题,不单说说对方的不是,也躬身找找自己的不足。
明确角色定位;明晰理念指引;建立良好互动(建立良好的沟通机制,培育良好的文化土壤,打造良好的师生关系,建立可持续发展的学习型组织)追求工作实效(让学生喜欢你的教学,让家长认可你的为人)
优化工作流程,简化家长负担,强化学生自主,细化多元评价,柔化彼此关系,消化内部争议。
今天说了太多的话,当中不乏蛮有高度和深度的句子,但是真的有点累了,以至于此刻不想再记录了。视频会议我讲话完,王校说她记了三页纸,看来我得问她要了。
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