把《镜子》再当镜子

   东府智心馆的“东府智心馆”公众号推出了中央电视台的纪录片《镜子》，这是一步颇有深度的关于亲子关系恶化和走向恶化的探究缘由的纪录片。

   东府智心馆撰文指出：我们每个观众，看这部影片的时候，它也是一面镜子，照照我们每个人的心！

   同时提出一个见解，振聋发聩：其实，我们每个父母都在走向影片中那些家庭的道路上。也许是您幸运，没有走到；也许是您侥幸；也许是最后一根稻草您没有使用；更可能的是，您的孩子不是他自己了……

    正如央视的题目《镜子》，也正如东府智心馆撰文所说，用《镜子》照照我们每个人的心！

   我们先来看看一组数据：

把《镜子》再当镜子

阅读总量4889人次，3967人，其中男性阅读量1205人，占总人数的30.38%，女性阅读人数2739人，占总人数的69.04%，性别未知23人，占总人数的0.58%。

把《镜子》再当镜子

阅读地域分布比较集中在陕西省1944人，全国省市，除过香港和澳门特别行政区外，包括台湾省均有人阅读。

 

把《镜子》再当镜子

阅读时间主要集中在9:00—10:00，21:00—23:00。

把《镜子》再当镜子

阅读的完整性，把第一集全部看完的人有1328人，第二集全部看完的人有291人，第三集全部看完的人有205人。还有至少2143人打开了链接，没有完整的看完任意一集视频。

这些数据能说明什么呢？

虽然数据量较小，还有一定误差和重叠之处，但完全可以得出以下结论：

首先、在家庭教育中普遍缺失的父亲，在关注和学习家庭教育的过程中，也是明显的缺失。

第二、微信传播的广度很强大，现在网络很普遍，想学习很方便。

第三、在上班时间大量的人在看微信。

第四、把三集视频坚持看完的人比较少，可能不到总数的4.19%。

这些结论说明了什么呢？

说明了家庭教育存在问题较多的原因如下：

1、父亲在家庭教育中扮演着一个在位而不谋其政的角色，比较普遍。父亲也许是工作和应酬的原因，但绝对不是决定性的原因。

2、学习很方便，主动学习的，尤其主动学习家庭教育的人不多。甚至是学习也是零乱和没有系统性，没有落地实操的。

3、正常的上班时间我们是要全心全意工作的，有多少人是在玩着微信（手机）干着工作的。如此，我们如何去批判自己的孩子不专心，不感恩，不负责任？

4、我们做孩子的时候上学上学十几年，我们的父母是不是和我们一道来学习作为父母的成长？我们上学上学十几年，学习了多少关于人的成长知识，学了多少关于家庭教育的知识，我们学习了多少关于孩子成长教育的知识？我们现在的孩子上学上学十几年，我们做父母的，我们现在在亲子关系方面我们学习了多少？

5、我们为人父母常常说社会上教育问题重重，家庭教育要非常重视，那么我们的行动是什么？只是出现了状况到处寻医问药？

6、我们要求孩子学习理直气壮，我们自己都不能坚持看完对我们亲子要求有巨大意义的三集视频，我们大量的时间在手机上做了什么？

      大多数的亲子关系都是诸如责怪孩子磨蹭，不收拾，爱玩游戏，不感恩，懒，粗心等等，看似是没有影片中的恶化程度，其实，影片中的恶化哪个不是从这些鸡毛蒜皮开始的。何况，我们许多父母已经被这些琐碎小事折磨的痛楚难堪。

        现下有太多的浮华，让很多人难以静下心来学习关于我们人自己的学问，就更谈不上学习亲子关系，家庭关系的学问了，有些人都自视甚高，用光鲜的外表，豪车和豪宅来装点自己门面，掩盖自己在家庭发展中的空虚和缺乏，来填补精神的寄托，彰显自己的成功。

     《大学》讲，“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣”。先贤在几千年前讲得本末我们如今倒置的不少。举个简单的例子，我们有多少人学习家庭教育的目的是知道本末的？

     知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。让我们都能知本末，静己心。向内求修身正己，向外求随缘顺道。

     用央视的《镜子》我们再来当当镜子，静静的照照我们自己。一同自勉！

可以搜索添加“东府智心馆”，观看《央视纪录片镜子，父母不看绝对后悔》了解详情。