窗三学习了画线段图梳理数量关系，理清解题思路。
比如：苹果有15个，梨是苹果数量的2倍还多4个。感觉数量关系还是挺清楚的，画起来应该没问题，可是这是孩子们第一次画线段图还是出现了不少的问题。
我指导学生1找数量，2找关系，3画线段图。
学生的问题，一是条件写不清楚，先画一条线段作为标准量，标上数量。再画出这样的2倍，也就是两个标准量，表示苹果数量的2倍，再画一小段表示多出的4个，学生大多数把条件写在了一起。（原因：没有给学生分步的思维，）启示：这个关系一个是2倍，还有一个是多4，我们应该先画出2倍，再画多4个。分阶段应该可以更清楚关系。
二是没有标出问题
三是把问题标错了地方，标在2倍那里。
第二个红点是倍之后少几，需要画虚线，这个是情有可原的。学生不清楚，或者说不能把握这么多的注意点。
思考：线段图为什么在这里成为一个问题？有必要每个人都达标吗？
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本文标题：第一次画线段图
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