信息学奥赛中的内卷与双减

目前，我国基础教育阶段出现非常激烈的内卷现象，所以才有了今年的双减政策。基础教育的内卷，在一定程度上也传导到了信息学奥赛。
“不要让孩子输在起跑线上。”，这句中国式教育的著名口号，被不断引用又倍受争议。难道，不输在起跑线上，就能赢在终点吗？家长只是感受到一股一股的焦虑，但是能冷静下来思考的家长不多。每个孩子特点不同，每个时期的孩子特点又不同，大部分家长根本没有时间去学习这些知识，或者是研究这些特点。每一个问题都是一个一个的课题。
信息学奥赛的发展趋势？
双减政策落地，对于信息学奥赛这类非学科培训影响有限，加上未来人工智能浪潮来袭，让人担心信奥未来竞争是否会加剧，内卷更严重？——破除竞赛内卷，从大纲规范学习知识开始。
信息学奥赛的知识体系？
CCF在2021年发布了《全国青少年信息学奥林匹克系列竞赛大纲》（简称NOI大纲），大纲的发布对从事信息学竞赛教学的老师和学习信息学竞赛的学生们来说，具有很大的指导性作用！如果没有大纲的范围指导，容易造成老师和学生过多的学习新知识点，增加学习负担，引发焦虑感，最终形成竞赛学习的内卷，对选拔人才造成一定影响。
信息学奥赛的培养方式？
激发学生主动思考、积极探索、勇于创新、敢于竞争且乐于合作。
如何有效避免NOI系列竞赛中的内卷？
将考查的重点落到经典算法的灵活应用，回归到思维能力而非知识面的较量上可能是避免这种内卷现象的最有效方法。

阅读资料
【1】NOI论坛：信息学奥赛中的内卷与双减 | CNCC2021聚焦
【2】鼓励超越，拒绝内卷——CNCC 2021 NOI论坛成功举行