2018.5.22 第168天
每天我都在儿子班级群里督促孩子们背诗，并评诗，觉得很不好意思，曾跟老师建议换成别人评，老师没同意，偶有一天因为回老家没有在班级群提醒，老师就告诉儿子：让你妈妈不要忘了。好吧，继续坚持。
可是每天的评论特别伤脑筋，说人家读得好，也许人家读的并不是怎么好，说人家读的不好，人家肯定也觉得没面子，说人家好，要说好在什么地方，也不能直接说人家读得不好，而是要提出合理中肯的建议。
在评论中，主要以鼓励、表扬为主，慢慢的，我发现了一个规律：在表扬一些朗读好的孩子的时候，家长一般是没有什么反应的，而在表扬朗诵一般的孩子的时候，家长特别感激，也很感谢，像是受到了莫大的鼓舞，而我得到了家长这样的反馈也很开心，感觉自己帮到孩子，让孩子树立了更多的信心，也让家长看到了自己孩子的闪光点，这让我很有成就感。
这正应了，越是不可爱的孩子越需要爱，同理，越不被待见的家长越需要肯定！因为谁都需要被看见，被关注，被肯定！
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