黄厚江老师《作文课的味道》的阅读几近尾声,很感谢黄老师为不擅长写作教学的我提供了很多可供借鉴与操作的写作教学方法,也感谢刘真老师把这本书推荐给大家,我们才有机会倾听大师,学习大师。
今天读的是《在别人的树上开自己的花》教学实录。本课中,黄老师以一篇优秀的范文为“种子”,通过三个层次八个步骤引导学生思考表达,“种子”慢慢发芽,逐渐生长,次第开花……在别人的树上开出自己的花。
这一个月以来,每每读罢黄老师的教学实录,我就想按照黄老师的方法也上一节类似的作文课——寻求一粒饱满圆润的“种子”,关键处对学生提问、引导,让这粒“种子”在师生的合力浇灌下茁壮成长。
其实,黄老师的“共生”教学法就是一粒种子,我们把这粒种子带入课堂,在不断的课堂实践与反思中生长,开花……
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