国培生成性资源设计与生成（笔记） - 草稿 - 草稿

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坊员做的是微型课，下面坊主做的，微课。

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主题选择要有准对性，有趣有用。

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穿插“失而复得”微课，软件恢复，物理恢复。软件恢复利用recuvo软件，如何恢复以及恢复的原理。提出问题（情景），解决问题（过程），呈现原理，采用类比帮助我们理解，最后提出问题即是作业。

ps图微课。呈现任务，步骤，操作，总结，微练习。

教师培训微课就应该这样设计，创设情景，提出策略，拿出案例，总结，作业。

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概念篇

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有情景，有难点和重点

微课本质

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有目标内容评价

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什么是微型课

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与说课的区别

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微型课与微课区别

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微型课存在问题

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讲某一个知识点要清楚

设计篇

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微课微型课流程一样。

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例如主题选择，如何有效布置作业？分层作业的有效布置？如何实现柔性管理？如何设计一次主题班会？讲策略等

都可以的，教老师掌握某个技能。

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微课要有目标设计

国培生成性资源设计与生成（笔记） - 草稿 - 草稿 内容设计 国培生成性资源设计与生成（笔记） - 草稿 - 草稿

活动设计

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交互设计

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界面设计简洁

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可以有作业

微课设计单

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选题：探究性活动，有效提问，巧用思维导图写作

微型课设计案例

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色彩统一

背景字号文字要有对比

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如何套用模板只需4-5张ppt。

封面封底目录内容页

用喀秋莎和EV录频录制摄像头和ppt.而后两者进行叠加，就可以出现画中画效果。