近日，一则女儿弑父的新闻进入公众的视线之中——湖南省洞口县第一中学学生罗某因周末校外补课（翘课被发现）与父亲罗某光发生争执，遭到罗某光打骂。随后，罗某光因子女教育问题（妻子来制止他的暴力行为）殴打妻子曾某春。女儿罗某见状情绪失控，持家中水果刀将罗某光刺伤，罗某光经医院抢救无效死亡。
在这则新闻的背后，不仅是一个家庭的破裂，更反映了一类潜在的社会问题——父母教育子女方式不当，导致家庭矛盾日益深化，甚至出现“女儿弑父”的惨剧。
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这类问题在前期往往表现在一些人们习以为常却并不正确的行为上，比如父母长期以命令口吻与孩子交流，忽视儿童的想法，压制他们的愿望。
朋友C是一位小学教师，她曾跟我说过一些【孩子的故事】。
有一个孩子的父母对她的管教严格且细致，如不许出去玩，要去上各种辅导班；不许看电视、不许玩电脑，因为会对视力不好，不让买自己喜欢的衣服、不让剪自己喜欢的发型，生活所有由父母包办；不让和男同学交往，理由是“好学生都不会跟男同学玩儿......”
还有一个孩子说自己的妈妈每天早晨都要逼自己喝牛奶，有时候不想喝也不能拒绝，自己已经10岁了，父母还是把自己当3岁的孩子对待，这让自己很不开心。一次他和几个同学约好了要去社区做义工，但妈妈就是不让，说那样会影响学习，还说家里也有许多事情，他要是想当义工就在家里干活，这让他非常生气，还和妈妈大吵了一架......
很难想象，这些孩子在长大后能够有自己的主见和独立的人格，能够成长为一个有获得幸福能力的人。
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如果说在孩子小时候还可以通过压制的方式进行教育的话，随着孩子年龄的增长，这种方式的危险性也在进一步明显起来：
C说她的班级曾开过一次班会，专门吐槽父母，于是：
有一个孩子说：“我父母好像只喜欢和我聊有关学习的话题，对于学校生活、我自己的兴趣爱好他们都不感兴趣。他们不愿意听的时候，我也就不说了，我觉得和他们没话讲。”
另一个孩子也有同感，他说：“有一次我和爸爸聊足球，可是没说几句，爸爸话锋一转就开始教育我，说什么你要是不努力学习，将来找不到工作，可能连一张足球比赛的门票也买不起。搞得我特不舒服，像这样怎么和他交流？”
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如果再等到孩子长大些，到了初高中时期，存在家庭暴力的家庭中就极易发生文章最开头的惨剧了，无独有偶，我还找到了这样的类似案例：
15岁少年李超（化名），初中二年级学生。一天晚上，他举起榔头猛砸熟睡中的母亲。当司法人员问他为什么这样做时，他竟说：“杀了妈妈后，我只感到自己一下子变得轻松了，再也没有人干涉我的自由了。”
据李超交代，因为他政治作业没做好，老师让他通知家长到学校去一趟。想起上个月因为考试成绩不好，妈妈将身高1米75的他打得浑身青紫。他感到，只有没了这个凶狠的妈妈，他才能彻底自由。于是，他拿起榔头趁妈妈熟睡之机，向妈妈的头狠狠地砸了下去……
喜欢用暴力解决问题（包括冷暴力），而不是尝试平等沟通的教育方式，是通向家庭惨案的捷径。
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我想起在电影《嫌疑人X的献身》中，花冈靖子和女儿联手杀死了嗜赌嗜酒、暴打妻女的丈夫，他们的行为是无心之失，却也是真的无奈之至，是在生命遭受威胁时的本能反抗。
鲁迅先生曾说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”当一个人面对长时间的暴力对待时，当一个孩子从小生活在暴力的阴影中，他们的性格是很容易极端的，他们要么变得冷漠，要么变得懦弱。要么一丁点也感受不到来自他人的爱意，要么对他人的一个示好就涌泉相报。原生家庭带来的创伤，可能一辈子都无法消除。
作家纪伯伦说：“你的儿女，其实不是你的儿女。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来这世界，却非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你。”
希望每个家长都能明白这一点，教育是沟通，不是拳头。
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