每逢暑假，家访活动开始了，这几天断断续续地家访了不少家，发现有这样的几类同学：
01我要学
这类同学有目标，有计划，知道自己该干什么，利用假期补缺补差，学习动力足，觉得时间不够用，每天过的很充实，让老师和家长很欣慰，不过只是很少的几个同学。
02要我学
这类同学喜欢假装很努力，每天坐在书桌前，时间很长，可是效率不高，很喜欢写不太动脑的作业，比如抄单词，记笔记，记得很认真，可是一问什么都不会。专门欺骗门外汉，给他人一种“认真”的错觉，让人认为成绩没上来，不是因为不够勤奋，是因为思维反应慢，其实都是假勤奋惹得祸。不要假装很努力，结果不会陪你来演戏。
03就不学
每个孩子心里都有一个想好的愿望，但是由于各种原因，自己往往坚持不下去，就此失去学习信心，外显出来的就是调皮捣蛋，违反纪律，有时候也很无耐。
当他们给自己的学习判了死刑之后，是那么的无助，我知道这时最重要的是给他们希望。当我给一个女孩描绘了她的未来，她难以相信自己会那么好，眼睛一下亮了起来。虽然学习基础不好，我帮她分析了各科的情况，好像也没那么难，条条大道通罗马，只要有希望在，一切皆有可能。
我们的教育不在于交给学生多少知识，知识的海洋是无边无际的，重要的教会学生学会学习和生活，自己的主动探索胜过他人的千言万语，培养他们该有的品质和适应社会的能力。教育最重要的事给以学生希望，对学习，对生活的希望。
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