很多中小学生觉得写作文是一件非常痛苦的事情。他们往往很多时候都是在最后的时刻才完成。我发现有些人写作文，摇头晃脑、左抓右抓头，也抓不出两个字来。看着他那痛苦的样子，我真的想告诉你，没有你想象中那么难。
作文素材来自于生活，只要你留心生活，你发现会有源源不断的素材出现在你的脑海。找作文素材其实真的不算难，难的是你有没有留心观察生活，有没有思考生活的能力。我觉得，你对生活事件有灵敏的触觉、或者会多角度思考，一定可以在素材选举中标新立异。
例如写同学之间的友谊，我相信大部分人都会把它写得很美好。但生活并不是这么美好的，只要你留心观察，你会发现学生的友谊也不是那么纯，甚至充满了心计，只不过是大家对反面教材没有留意，或者不屑一顾。
例如我最近听到的一个故事吧。小a、小B，小C,他们三个是好朋友，还是同一个班的同学。一般来说，他们的关系应该是比较好的。如果真的是这样，我觉得我就不会听到后面的事情。
有一天小a陪小B找老师哭诉。小B说他没有偷小a的钱，但是有同学说他偷了小a的钱，他觉得很委屈。小a说看着小B那可怜的样子,就陪着他过来。老师问小B,谁说是他偷钱，他说是小C讲。老师又问小a，你有证据证明是小B偷了你的钱吗？他说没有看到，是其他同学说小B偷的，我也不知道。
为了弄清这件事情的来龙去脉，老师特意把小C找来。问小C是不是看到小B偷小a的钱。小C一副理直气壮的样子说，是小a告诉他。他顺便就去说了小B几句，其它事情的他也不知道。
呵呵，我们暂时不说这件事谁对谁错，先来看看这几个人的态度和处事方式。首先来看小a吧，他是失主，但是他不知道是谁偷了他的钱，却跑去跟另外一个朋友说怀疑是这个同学偷了他的钱。你说他到底是有心还是无意呢？这就值得我们深思了。
这个小C的行为也值得我们反思。他没有看到别人偷钱，而是听了别人的话就认定这件事是别人做的。他可能没有思考这样事情到底是谁对谁错，甚至不知道这件事是真还是假的，就人云亦云。
还有人可能说小B是无辜的。他就算真的是无辜的，但是他交的朋友也值得我们反思。俗语有云：物以类聚，人以群分。
如果你留意观察生活，你就会发现就算是写同学友谊的作文，也可以用生活的素材，从不同的角度去描述，作文也会标新立异。难道你还怕作文没有素材吗？
生活即文章。家长应该在生活情景中指导孩子思考，积累素材。
细细品味生活，品味人生
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