以爱传爱
“心护师”研习营在经过了七天的紧张而充实的活动安排之后，华丽地落下了帷幕。这七天里，最大的感受是生理的“痛”和心里的“悦”。颈椎的毛病虽是日益严重，内心的正能量却是逐渐升华，期待爆棚……
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在这七天里，前四天，我们在张金霞导师的带领下，学习理论，观看视频，合作游戏……可谓受益匪浅。给我最大感触的便是“最放弃不了的人是你”这个视频。在我们的教学生涯中，会遇到许许多多“问题”学生，往往我们会以固定思维去察觉和界定，或者过分关注学生薄弱的方面而忽视了对其优势的发现和挖掘，这是作为老师尤其需要改变的方面。
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一位合格的老师，首先自身要有积极的思维和心态，要有稳定的人格。我们要关注学生的优势和成长，接纳学生的全部，引导学生探寻人生的意义，从而追求幸福的生活。
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“爱的五种语言”这个部分让我了解到，在我们平时的教学工作中，往往都是以老师的身份面对孩子，更多显示出来的是严肃、不拘一格的面孔，缺少了教育的韧性和温度。面对孩子，更多的是需要来自老师肯定、关爱和温暖。和孩子建立积极的关系，我们要给予肯定的语言，服务的行动，对礼物的喜爱和重视，和孩子之间重要的陪伴和专注的交流以及和孩子适当的身体接触，这些对孩子们来说，都是老师爱的表达。当我们经常对孩子们有这些积极的表达，孩子们一定会越来越与我们亲近，越来越喜爱我们所教的学科，越来越阳光，越来越优秀！
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张导还设计了一个游戏环节，让画未来的自己，我想到了退休的时候，一手牵着孙子，一手牵着孙女，漫步在蓝天白云下的情景，情不自禁地笑了起来。像我们这样的工作性质，用老人的话讲，是一眼看到头的，所以不敢有太多的奢望，高薪，高职，好前程……想再多也是空想。于是，还是安安稳稳地度过每一天比较的切合实际，等着退休，带孩子。生活已经没有更高的期待，只有争取平凡地过好每一天。足矣！
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后来的三天，熊导接过了张导的使命，接着陪伴着我们。在熊导设计的考核中是实实在在地锻炼到了，看着家人们看书，操练，有的家人说夜里都没怎么睡，内心着实有一点点的焦躁，但看着搭档唐老师淡定的样子，我又默默地安慰自己：没事的，有唐老师在，肯定能过关的，于是，还眯了一小会儿。等到考核的时候，看着家人们都特别特别的认真，唐老师也似乎有点儿紧张，我跟自己打气，尽量让自己放松。幸运的是，仁慈的助教们让我们全全通过了考核，真的很感动。
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相对张导所授的课程，熊导的课更具实践性和操作性，熊导设计的活动更多。主要是带领我们进行了积极心理课的体验，每个活动的进行都让我能量满满，特别是“爱的双行线”这个活动，让我特别感动，整个过程中，我的搭档一直特别细心地搀扶着我，默默地指引着我。到了有台阶的地方，就轻轻地抬起我的腿，扶着我上台阶，遇到板凳，就拍拍我，示意我坐下，下台阶了，也是轻轻地抬起我的腿，示意我下去。这样的安全感实实在在地包围着我，一点都不担心会磕到或是摔倒。并且在这个过程中，我有了深深的依赖感，责任感和温情。
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熊导所设计的活动游戏很对我的胃口，在活动中获得知识和方法是最好不过的了，不仅培养了我的积极思维能力，还锻炼了实践运用能力。每天在活动中获得知识、友谊，得到方法、成长，虽然有点累，但快乐更多。特别想对我们队里的所有小伙伴们说声谢谢！遇到她们，是我的幸运，跟她们一起相聚的七天，真的很幸福。
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研习营的最后一天，主要讲的是幸福班级的建设，活动比之前显得轻松了许多，关键是不用再考核啦！
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愿我们来日方长，有缘再聚！
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