一、感受
将问题原因与指导策略相匹配,一个问题的几个原因是相互作用的,意味着为了给孩子提供有效帮助,成人需要着手解决几个问题。
二、收获
如果孩子们的行为将给人们带来危险,那么一定要快速并准确地制止他们,直接告诉比大声喊指令更加有效。
三、行动
一个孩子的行为问题背后有很多原因,需要成人把这些原因的概念摸清摸透,当把这些概念摸透了以后,再去探索原因后就会快速地找到最真实的元素。
一、感受
将问题原因与指导策略相匹配,一个问题的几个原因是相互作用的,意味着为了给孩子提供有效帮助,成人需要着手解决几个问题。
二、收获
如果孩子们的行为将给人们带来危险,那么一定要快速并准确地制止他们,直接告诉比大声喊指令更加有效。
三、行动
一个孩子的行为问题背后有很多原因,需要成人把这些原因的概念摸清摸透,当把这些概念摸透了以后,再去探索原因后就会快速地找到最真实的元素。
本文标题:2022年5月23日《儿童纪律教育》培训感悟—梁菲菲+春蕾一幼
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