把“德性”教给你们的孩子

使人幸福的是德性而非金钱

这是我的经验之谈

在患难中支持我的是道德

使我不曾自杀的

除了艺术以外也是道德。

——贝多芬

1

8月21日，一段“女乘客在G334次列车上遇座霸”视频热传在济南开往北京的高铁上。

一名男子在女乘客上车前，先坐在了属于女乘客的座位上，并拒绝与乘务人员的沟通，称“无法起身，不能归还座位”。

尽管女孩一再告诉他，这是自己的位子，但男子拒绝离开，而且趾高气昂的说道：

谁规定一定要按号入座？

你自己站着，

要么你坐在我那个座位上，

要么你自己去餐车上坐着去！

后来很多网友发起了声讨，这名霸座男也承受不住广大民众的压力，在网上发布了道歉的视频。

但是，这样的道歉很多网友并不领情，并且开始人肉他，结果其真实身份居然是韩国一大学在读博士。

于是，高学历低素质的行为瞬间引爆了话题。

有一点不可否认，学历高的人群中，素质低的比例会小很多，只是素质的标准是以道德底线作为衡量，有些人的人品配不上他的学历。

2

记得上学时，成绩经常就定义着一切：成绩好的学生跟成绩差的待遇就天差地别。

成绩好的学生上课偷玩手机，手机没收后放学后悄悄还给他，

而成绩差的玩手机，抓到后当场就把手机砸烂。

成绩好的人课堂说闲话，就会被定义为讨论问题，

成绩差的人问问题，就是影响别人学习；

这两种学生闹矛盾了，虽然真想是成绩好的学生做的不对，可结果也经常是成绩差的人的错。

最可怕的是除了老师，很多家长都下意识的把成绩和素质画上了等号。

时常会听闻家长对孩子说：“人家成绩好，怎么会做出这种事？你连学习成绩都搞不上来，不捣乱能干什么？”

成绩和学历是一种对自己努力的证明，不应该成为道德和品行打掩护的工具。

3

读书的意义是使人虚心，不固陋不偏执，学历这个东西用来衡量一个人的素质始终有失偏颇。

虽说学历与素质之间有一定的相关性，但实际上并没有直接关系，反而跟学校相比，家庭在这一方面的关系更为重要。

父母的修养会铸就孩子的品质、会影响孩子的思维，甚至是影响孩子的深刻思考......

在每一天的生活里，在不知不觉间，一点点地影响孩子：

让他们杜绝粗俗；

让他们远离简单；

让他们知道深刻。

但

总有一天

孩子会变成大人

大人会变成老人

或许是那一声轰鸣的火车声，或者是飞机掠过天际的呼啸，这套属于孩子的路总有一段或短或长的分离。

人生路，没有最好，只有最合适，做父母的都期望孩子拥有成功的人生，但是光有期望是不够的，帮助孩子规划好自己的职业生涯更为重要。

因为，生涯规划与素质品德不管是形式还是内心的真实都是息息相关。

4

生涯规划的过程，让我们的构想更客观全面，以免侧重个别因素或流于主观印象，或能减少我们走错路的机会。

就像在不同阶段有不同的理想：

初中时想当教师，

高中时想当社工，

长大后想从政，

看来似不断转换理想，但细心分析下，我们可看到各个岗位中也有著帮助别人、与人接触的特质，有助我们找到自己的核心价值与梦想。

没有人可以预知自己数年后的心态与状况，也无法准确了解数十年后的社会，将会面对甚麽样的危机。

身处瞬息万变的时代，该放弃的是那一层不变的剧本，唯有自我认知与自我完善，规划生涯去创造，才会有无限可能。