绘本讲师训练营【36期】1/21阅读原创《绘本之力》

36015 林薇

绘本讲师训练营【36期】1/21阅读原创《绘本之力》
绘本讲师训练营【36期】1/21阅读原创《绘本之力》

今日读《绘本之力》之

前言《绘本觉醒之时》（松居直）：

本文从绘本的形式、绘本成形的元素、绘本的语言系统进行了详细介绍。

❤绘本的形式：“民间故事、创作故事、翻译过来的各国故事、还有自然科学和社会科学类的绘本，以生活和游戏为题材的绘本、图鉴。还有，能够精确并且表情丰富地描绘动物、植物、交通工具的绘画，都是绘本不可或缺的。”

❤绘本成形的元素：

要成为一本书，首先要“自由地运用各种开本和页数、纸张的品质、制版和印刷的复杂技术，并经过各种书籍的制作过程”。

其次，还要处理连接“有着不同想象和思想的作家、画家、编辑“之间的想法做法，还要考虑到“运用手工和技术，把作品做成具体书籍的众多人的努力”。

另外，还要考虑读者的思维和感受，“让书在读者的手中被阅读引起共鸣，我们必须为此绞尽脑汁”。

最后，“将绘本搬上舞台的是编辑，编辑不仅仅是编辑，还要具有工艺家的能力！”

❤绘本的语言系统：绘本是图文合奏的一门艺术。文本是语言化成的，“绘画也能作为语言被阅读，而且绘本的画是讲述故事的图画。”即使孩子不识字，仅靠读图，也能读出个大意。