《养育女孩》读书分享

《养育女孩》读书分享

第一次听樊登讲养育女孩，就记忆深刻：女孩早慧，女孩的发育要比男孩快，养育女孩的意义重大：你能看到你给她的童年与如今她拥有的力量和品质之间的关联。你感到骄傲并且非常满意。当你离开，一个优秀的女人会继续生活，她还将把你教给她的一切传给她的后代。

1、女孩期有哪五个阶段？

2、女孩期每个阶段的特点。

3、在这五个阶段，我们父母应该如何协助？

第一部分 女孩期的五个阶段：

第一阶段：安全感——我是否安全，是否被爱（0岁-2岁）

第二阶段：探索——世界是否是个充满快乐的有趣的地方？（2岁-5岁）

第三阶段：与人交往——我能跟他人好好相处吗？（5岁-10岁）

第四阶段：了解内心——我是否发现深藏的自我，了解什么能给我真正的快乐。（10岁-14岁）

第五阶段：踏入成人世界——我能对自己负责任吗？（14岁-18岁）

第二部分 详细介绍这五个阶段：

第一阶段：安全感（出生到2岁）

首先：这个阶段，是大脑成长速度最快的一个阶段，而帮助大脑成长的正是爱、微笑、歌唱、以及各种有趣的互动。

在这个阶段，我们的孩子要学会连接，学会人际交往，学会自我平静的技能，学会快乐。

在这里，需要先颠覆一个观念：那就是当孩子哭泣的时候，我们必须及时给予回应：“告诉她，一切都好，妈妈就在你身边。”而不是如老人们所说的：月子里宝宝哭，不要抱，这样以后她就不要一直抱。确实，通过忽视，她可能会安静地躺着，但实际上她非常不快乐。这就是所谓的习得性无助：父母不能及时回应这种情况经常发生的话，婴儿就会认为‘我的努力对他人没用’，这种模式将成为她未来应对困难的模式，我们称其为“习得性无助”。

其次：我们父母要重新安排生活，使我们自己保持平静，并且随时能提供情感支持。因为在这个阶段，女孩是通过观察我们的言谈举止来学习的。而母亲是女儿人生态度的第一参照物。所以在这个阶段，我们有必要花一天时间仔细看看自己：看看我们在生活中是否总是皱眉，是否常有压力，是否经常抱怨，步履仓促。如果是这样的，那么现在，做为一个新生女孩的母亲，我们就有足够的动力改变自己。

第二阶段：探索（2岁-5岁）

孩子的自然、艺术和运动能力都是从这个阶段开始的。

在这个阶段，我们要为我们的女孩提供很多可供探究和操作的机会，同时我们要投入我们的热情和能量，让她看到她可以对所有事情都充满热情，都找到乐趣，弄得一团糟也没关系。

首先：不受限。作者提到父母跟女儿沟通的时候特别要注意说话方式：虽然女孩生性对情感很敏感，我们可以鼓励她在这方面能力的发展，但我们也要关注理性感受，可以多跟女儿谈谈数字，数数等。

第二：玩具和衣服。作者建议：不需要买太多玩具，不要买那种强调外表和着装的玩具，避免任何以女孩为目标的玩具。我们父母要做的是：简化玩耍空间。而衣服要以耐磨耐脏为主。

第三：自然。家里有花园最好，没有的话，作者建议：多找机会带女儿去公园，去乡村，去海边，让她们感受自然，开阔视野。电脑、iPad和DVD这类东西，固然有它们的好处，但是对儿童和青少年而言，这些电子装置只会限制感受，并且阻碍大脑的发育。

第四：要让孩子学会帮助他人，学会合作，学会遵守规则和纪律。这是我自己本次阅读最为关注的一个技能。

01、我们要根据孩子的年龄，采取适合孩子的帮助别人的方式：比如孩子一两岁，可以帮我们扔垃圾；我们下班回家，可以帮我们拿一下拖鞋。让她知道她是家里重要的一员。当然在孩子做这些事情的时候，我们应该跟孩子说谢谢。

02、要求女儿合作的时候。我们要知道：要求一个蹒跚学步的孩子做一件事，她们可不会每次都乖乖听话。先从简单的要求开始，看着孩子的眼睛跟她好好商量。如果她不愿意，给她一个更为坚定的警告。当然，这样做也并不是每次都管用，这时我们也别放弃。

作者推荐：“站着想一想”的方法：

当孩子非常淘气的时候，我们应该把她们带到一个不被打扰的地方，一个角落，墙边或者别的什么小角落，让她们站在那里，跟我们谈谈。如果他们不肯合作，我们就要求她们站在那里，直到愿意为止（当然如果是个非常蛮横的孩子，你可能得把她抱到那里去，并且一直搂着她）。要一直等到孩子说她准备好跟你谈谈了。推荐大家看《快乐孩子的秘密》。

03、在建立规则和纪律的过程，我们父母应该充满耐心和鼓励。作者说到教导孩子，我们应该遵循这样的四步骤：

替他们做；

和他们一起做；

看着他们做；

让他们自己做。

第三个阶段：和他人相处（5岁-10岁）

在这个阶段，朋友对女孩非常重要，简直就是女孩的氧气。在发展社交能力的重要时期，

作为父母，我们需要帮助女儿学习以下七种关键技巧：友好，分享，同理心，控制攻击性，道歉，理解情绪，以及知道什么人可以信任。

第四个阶段：发现内心（10岁-14岁）

这个阶段的女孩需要我们更多的关注和陪伴。

在这个阶段，女孩的主要任务是扎根内心，发现自我，其中最基本也是最简单的方法就是彼得•本森博士：点燃火花法。

火花分成三类：

第一类：技巧或者天赋，比如绘画，写作，运动舞蹈或音乐；

第二类：承担某项任务，比如保护大自然，或者为社会公平而工作；

第三类：性格特征，比如同理心——能成为别人的倾诉对象，或者勇气——能够仗义执言。

我们的工作是确定，并且强化孩子的火花，鼓励它，点燃它。

第五个阶段：为成年做准备（14岁到18岁）

这个时候，女儿应该学会自立，思路清晰，情感强大，能处理好与他人的关系，同时对自己的人生负责。更高一些要求，就是应该有自己的目标和人生目的。

01、我们父母要给女孩一个成人仪式，有助于迈过这个阶段。

02、工作和责任感训练。

03、记住，18岁不意味着成年，只是成年的开始。