四、面对生活，不断思考和锤炼，提高观察和表达能力
3月24日，星期四，修改成佳慧同学的习作《我的烦恼》“着落点小，内容生动有趣的，长高的这个虽然有些意思，但是导向不高，写了同学老师的嘲笑，不太正能量。发在刊物上的跟平时的优秀作品着落点不太一样，不能有负能量。如果她最后写身材矮小也不影响完成任务，这样立意一下就拔高了。而不是最后得到的是老师同学的嘲笑，然后继续想着能长高，这样就很小家子气。对啊，这样的立意就是小我。或者说没有立意，只是一篇日记。”
3月28日，星期一，多云完成《遇见真好》的习作修改，钱军涛、谈晓雅两位同学的习作发表，吴宇凌和冯昕同学的点评也同时发表。
5月8日，星期天，母亲节。收到了黄舒境同学妈妈发来女儿写给她的信。指导修改。结合朱德《回忆我的母亲》
5月26日下午三点，趣味运动会开始了。5月31日，星期二，晴朗。今天要开公开课，《作文的修改》。反思一下，觉得，自己的设计有一些目标不够明确。后来，删改了一下，就提出两条，第一学习写得简明，第二学习写得通顺。不过，仔细想想，这两条还真不简单，很难说清楚。
借助于趣味运动会的材料来展开。刘天宇《赛场上的吼声》，徐辰宇《协力竞走》。
《作文修改的公开课》学习目标：1.提供一些修改的案例，激发学生修改作文的习惯。2.了解作文修改的目标，语言通顺、简明和连贯。3.了解中考优秀作文的一般要求。
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