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清晨，出门前女儿突然对我说说“妈妈，我想换一件粉色的裙子去幼儿园……”，顿时我的火气就上来了！“换什么换！每天为了选上学穿的衣服都要浪费那么久的时间，现在都要迟到了你竟然还要临时换衣服！现在穿的衣服不是你昨晚自己选好的吗？快走！”
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下班回家后zoe看到满屋子都是儿子的玩具，心情一下就变得烦躁了，大声对孩子吼道“你这怎么老这样？跟你说了多少遍了，玩完玩具把它们放回原位，不要随便乱放，瞧瞧这屋子让你弄得，乱得像猪窝一样……”
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每天一到饭点，安安妈妈就会冒出这些话：“我数三下，再不好好吃饭，我就把电视关掉！”“我跟你说，现在吃这么少一会儿饿了也不给你做”“你看人家超超个字那么高，你这么矮，就是因为你总挑食”……
看到这里，相信许多妈妈都会感到熟悉。“这些话在我们家是老生常谈，天天说，天天犯，周而复始。我总感觉我的话对孩子来说就是耳旁风，我说我的，他该怎样还是怎样。说急了，还要无理取闹地跟我发脾气。可这都是他该做的事儿啊！真是太气人了！”
在亲子关系中，成人的要求和孩子的认识往往存在着很大的差异，成人以自己的标准来要求孩子，而孩子对这一切却不在意。由于年龄与阅历的限制，孩子的世界充满了好奇，急于各种维度地探索，他们关心的是桌子下面藏着什么？床那么舒服为什么不能在上面吃东西？妈妈为什么要破坏我做的“抱枕火车“？而不是进门我要先洗手、见人问好、东西用完放回原处……在他们看来是那么的没有必要或无聊。所以，我们在不断向孩子提出要求的同时，还会不停对他们想做的事儿进行阻挠：“不能钻到桌子下面！不能在床上吃东西！不能把靠垫放在地板上！不能啃手指头……”
最终，我们摆明自己的态度：你要按我说的去做！而孩子的态度则是：我就要做我想做的！在这样双方对峙的情况下，争吵就在所难免了。而当我们越愤怒、越争吵、越责备、越唠叨……就像生活中的的我们越与孩子争辩，孩子就越多把注意力集中在情绪对抗上，越少关注解决问题本身了。
话说到这儿，有些妈妈可能会质疑：孩子的对抗，真的是因为我们错误的沟通方法吗？
对于有这样想法的妈妈，我想请你完全转换到自己作为孩子的身份中，当你面对父母时，体会一下父母所说的一些话带给自己的感受：都跟你说不能给孩子穿太少，你看看现在孩子感冒了吧；听我的，给宝宝吃这个以后更聪明，你给孩子喂的是什么乱七八糟的东西；我就说了，孩子哭肯定是因为你抱的姿势不对，你看看到我手里就没事了……或许，这些话，我们并不陌生。在我们的生活中，我们也曾因为听到相似的话而感到愤怒、烦躁、害怕、甚至受伤。如今，作为孩子父母的我们，在面对孩子时，同样也把这些话说得天经地义、理直气壮。
也许你会说，我现在理解父辈了，即使是辱骂和责备，他们的初衷也是为了我们能做得更好。但是，除了唠叨和责备，真的没有其他更有效的办法让孩子与我们合作吗？当然不是，有时候可能只因为换了一种沟通方式，就收获了来自孩子的截然不同的回应。换一种方式沟通，不去伤害孩子的自尊，也避免激起孩子的逆反，让孩子感受到我们对他的信赖。尊重是良好合作的开始。
上面的三个示例，
如果妈妈们换一种处理方法……
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当女儿临时提出要换衣服的要求时，妈妈首先要保持平和，可以先询问孩子突然换衣服的原因，了解原因后给孩子分析一下现在所穿衣服的优点，并且说明现实情况，如果换衣服上幼儿园就会迟到。
“宝宝你为什么突然要换衣服呢？你穿这件衣服就像一只小天鹅呢~而且你昨天晚上选了那么久，如果你现在去换的话昨天的努力可都白费了呢，这件衣服也会很伤心的！而且现在时间已经来不及了，你不是说老师最喜欢守时的孩子吗？我们可以明天在穿粉色裙子呀~”
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当妈妈看到满地的玩具时，请先仔细看下玩具的摆放，可能你认为的毫无章法中蕴藏着孩子的小小创造呢！在让孩子把玩具收拾整理时，妈妈可以和孩子通过“比比谁更快”等游戏来和孩子一起整理，在养成孩子整理习惯时拉近亲子关系，一举两得！
“哇，宝宝我发现你今天的玩具摆的像一只恐龙，真的好棒！但是它太大了妈妈怕踩到他，不如我们玩个游戏，看看谁能先把这只恐龙收到箱子里！”
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孩子不好好吃饭可能是困扰着大部分妈妈的一个问题，最主要的原因是零食和父母的态度。家长应该避免孩子在饭前食用过量的零食或食物，最好让养成按时用餐的生理习惯，杜绝吃饭时看电视的行为，对于食物的种类可以征求孩子意见，不要总以家长的决定为主，如果能够让孩子参与到准备的过程中就更好啦！
“宝宝，今天你来和妈妈一起蒸小馒头好不好？我们可以做成各种自己喜欢的形状或者动物，还能够看着小面团一点点变大变蓬松呢！想不想试一试？”
家长沟通的方式和态度很大程度上决定了与孩子之间的相处模式，究竟如何才能让孩子更好的与我们“合作”呢？快来参加我们的“如何说孩子才会听”父母成长课程吧！
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