英语学习有两种方法：第一种，与幼儿习得母语无异，从最简单的开始，从最幼稚的语句开始，重复听说，慢慢积累，最终习得。这种方法适用于年龄低的小朋友。因为他们乐于重复他们熟悉的，而且不觉得幼稚。第二种，大量模仿，跟读，听说，甚至是背诵自己喜欢的文章或者感兴趣的行业文章，这种方法机械重复，枯燥，但高效，适合成年人。
李小君前段时间去英语培训班的最大收获是自信心和有机会使用了英语，串起之前的基础。培训班里甚至有初中的学生，但小君的听说水平丝毫不比他们差，甚至优于他们，证明李小君已掌握了几百的单词听说能力。
《朗文幼儿英语词典》、《朗文少儿英语词典》、《清华幼儿英语语感启蒙》，这三套书构成小君的英语初级基础。在培训班里很多的儿歌，课程都出自以上三套书。
大部分的英语培训班相当低效，老师在上面读课文，学生在下面跟读，还不是很标准。加上学费、家长接送的时间精力付出，收获与付出之比实在太悬殊。完全可以用APP,电脑，光盘代替。而且可以逐步培养小孩的自学，自我管理能力。
大量的读听说只能是课堂之外完成，课堂上应该是引导和做为练习的补充。就像李小君这次去培训班，时间的利用效率就远高于培训班里的其他同学，因为她本来就有课堂之外的大量练习基础，在课堂上只不过是有机会应用那些基础积累，同时进一步巩固那些基础练习。
现在我让李小君复习《朗文少儿英语词典》，因为大概还有三分之一的内容她还没掌握，而且现实当中使用英语的机会少，如果不复习，过一段时间就忘了。还有鼓励她使用《可可宝贝》APP自己听读模仿，日常当中努力有一句没一句的与她说英语，逐步扩展她的听说词汇量。
小朋友在初始阶段选定一本感兴趣的绘本或故事书，能够反复听读，变成可理解性输入才算是基础积累，积累多了，某一天她自然会说。问题是反复听说枯燥、无聊，这一点要合理解决，你逼她读，很可能让她产生厌恶学习英语的心理。
就目前而言，对于李小君一句表扬，一句肯定、鼓励的话，胜过100句大道理。这个星期她妈妈每天加班，她的学习效率更高，每天跟可可宝贝学英语，复习朗文词典，写日记，自己洗毛巾、衣服。有时候是大人真的说的太多了，完全占用了她们独立思考的机会和时间。另外在道理的传递过程当中我们还加入了自己的许多偏好，这些偏好有可能导致误解，也影响她们对道理的接受程度。逐步放手应该更恰当。
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